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专题12 近代中国的思想解放潮流 考点 思想解放的潮流 （1）维新思想（了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用） （2）新文化运动（概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响） （3）马克思主义在中国的传播（简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义） 相关考点 近代中国经济结构的变化与资本主义的曲折发展（晚清中国经济结构的变化和民族工业的兴起、民国时期民族工业的曲折发展） 近代中国的民主革命（1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争、侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争、辛亥革命、五四运动和中国共产党的成立） 西方人文精神的发展（文艺复兴和宗教改革、启蒙运动） 欧美代议制的确立与发展（英国君主立宪制的确立、美国共和制的确立） 俄国十月革命 康有为、梁启超的民主思想（选修2第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争：了解19世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应；简述康有为、梁启超关于民主的主要论述，比较其观点的异同。） 戊戌变法（选修1第九单元：了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性） 8．明治维新（选修1第八单元：知道明治维新的历史条件；概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性；分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。） 基本观点 近代中国思想解放的潮流既是对当时中国现实问题的思考，也是对西方挑战的回应。 近代中国思想革新的速度极快，各种思想在互相批判和取代的同时，也互相融合、互相渗透。 近代中国的先进文化是在中西方文化的矛盾冲突与不断融合的过程中不断发展起来的，具有鲜明的中西交融的特点。 重点梳理 本课复习要点：地主阶级抵抗派和洋务派，资产阶级早期维新派、维新派和革命派的代表及主张；不同派别之间的主张的异同；向西方学习的过程及特点 一、开眼看世界? 1、背景：? 1）外部：欧美资本主义国家崛起，加紧对外侵略。? 2）内部：闭关自守，对外部世界一无所知? 2、开眼看世界的状况：? 1）?林则徐，编译出《四洲志》《各国律例》等资料。《四洲志》介绍世界三十余国的地理、历史和政情，林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。? 2）魏源完成林则徐嘱托，在《四洲志》基础上，编撰出《海国图志》。魏源在该书序言中，阐述了“师夷长技以制夷”的思想。明确了向西方学习的具体内容、方法和目的，引导着人们关注世界形势，对当时的思想解放有重要启迪作用。? 二、洋务运动与戊戌变法 [复习要点] 历史条件 主要过程及基本内容 结果及原因分析 对近代化进程的影响 启示 1、“中学为体，西学为用”? 1背景：? 外有西方列强的侵略（第二次鸦片战争）。?内有太平天国运动的打击。? 2过程：?以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的洋务派，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”。于是，他们提出“中学为体，西学为用”、“师夷长技以自强”的思想。? 3目的：洋务派肯定封建制度，强调以封建纲常伦理作为国家安身它命的根本，同时主张采用西方先进科学技术，挽救江河日下的封建统治。? 4实践：19世纪60年代至90年代掀起了“师夷长技以自强”的洋务运动创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了中国进代化历程的第一步。?评价：大体局限于要不要学习西方物质文化的层面，但冲击了传统“夷夏之辩”的保守观念，为西学传播创造良好的舆论环境。对教育制度的改革起促进作用。 、维新变法思想? 1背景：? 洋务运动的展开和中国资本主义的产生。? 早期维新思想的出现。代表人物有王韬、郑观应等。? 早期维新思想主张：? a??经济上主张发展民族工商业，与外国进行商战；? b??文化上主张兴办学校，学习西方自然科学知识；? c??政治上主张革新，实行君主立宪制度。? 特点：早期维新派还没有形成完整的理论。? 2维新变法思想的形成：? 时间：19世纪90年代初。? 这时主要代表人物：康有为、梁启超、严复等。? 过程：? a??康有为在广州办万木草堂，宣传维新思想.? b??撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书。? C??撰写《孔子改制考》一书，借助经学的外衣，否定君主专制统治，宣传维新变法的必要性和合理性。? 梁启超发表《变法通议》，抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想。? 实践：??1898年，在维新思想的推动下，光绪帝实行变法，这就是戊戌变法。? 影