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- 2016-11-24 发布于天津
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單元5中國的藝術.doc
單元5 中國的藝術
學習範疇:國情教育/處事態度
學習重點:歷史國情
學習處境切入點:人與國家
核心價值觀及態度:文化承傳、欣賞
單元概要
本單元旨在讓學生通過傳統藝術品理解中國歷史發展的不斷演變,並懂得欣賞中華藝術瑰寶及其蘊含的文化價值,並了解中國古代人民的卓越智慧和對世界藝術領域作出的貢獻。
教學目標
認識中國的傳統工藝-唐三彩
了解不同朝代工藝技術的特點
欣賞中國傳統藝術蘊含的文化價值
對學習中國藝術文化產生興趣
共通能力
運用科技資訊能力 - 通過不同學習途徑認識中國的藝術文化
批判性思考能力 - 客觀辯證地思考古代藝術文物和現代流水線式藝術品的優缺點
課前導讀
中華文化源遠流長,藝術瑰寶更是數不勝數。從遠古至秦漢的發展,歷經幾代的歷史積澱,再到唐代的鼎盛成熟,中華藝術文化對中國乃至世界文明的發展都有至關重要的影響。肯定中華文化價值,探索其內涵是學生不可或缺的一課。
藝術品與社會的發展息息相關,無不反映當時社會之審美和價值取向。中國藝術演變的歷史,就是一部中國發展史。朝代的更迭,制度的改革;工藝的發展變化;宮廷與民間的流行風尚;文學思想的興衰,哲學思潮的傳播;不同民族文化的碰撞交匯,西域文化的影響……等等,都直接反映在中國藝術上。中國藝術體現了中華民族歷史的發展軌跡,在不斷演化中形成了獨特的文化價值體系。
不僅如此,中華文化還深深
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