10年11月心理咨询师试题二级技能.doc

2010 年 11月 第一部分 技能选择题 （1 —100 题，共 100 道题） 本部分由十一个案例组成。请分别根据案例回答 1 — 100 题，共 100 道题。每题 1 分，满分 100 分。每小题有一个或多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，该题不得分。 案例一：一般资料：求助者，男性，巧岁，初中三年级学生。 案例介绍：求助者很喜欢班里一位漂亮女同学，经常有拥抱她的冲动。三个多月前梦到和她拥抱。此后总想着梦中的事，上课时心神不宁，不能安心学习，成绩下降。母亲觉察后严厉地批评了他，让他不要胡思乱想。这使他感到犯了错误，但又控制不住地想那位女同学。现在面临中考，担心考不上好学校，常常失眠，很苦恼，由母亲带来进行心理咨询。 心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小性格内向，不善与人交往，父母管教很严，懂事听话，遵守纪律。1多选： 该求助者最主要的症状表现包括（ ）。 （ A ）强迫 （ B ）抑郁 （ C ）焦虑 （ D ）恐惧 2 单选：对该求助者的诊断可能是（ ）。 （ A ）一般心理问题 （ B ）精神疾病 （ C ）严重心理问题 （ D ）强迫性神经症 3 多选：在本案例中心理咨询师可引导求助者（ ）。 （ A ）转移注意 （ B ）学习掌握生理常识 （ C ）批判自我 （ D ）保持正常异性交往 4多选：该求助者心理问题的特点包括（ ）。（ A ）内心冲突明显 （ B ）存在认知错误 （ C ）人格障碍明显 （ D ）社会功能受损 5单选：探寻该求助者产生心理问题的原因时可以认为（ ）不明显。 （ A ）生理因素 （ B ）社会原因（ C ）人品因素 （ D ）认知原因 6多选：心理咨询师在本案例中了解到的情况包括（ ）。（ A ）个性特征 （ B ）成长经历（ C ）学习成绩 （ D ）情绪体验 7多选：与该求助者的咨询谈话，应考虑的因素包括（ ）。（ A ）年龄特征 （ B ）性格特征（ C ）问题特征 （ D ）文化特征 8多选：针对本案例划分的心理咨询基本阶段包括（ ）。 （ A ）咨询阶段 （ B ）诊断阶段（ C ）巩固阶段 （ D ）评估阶段 9单选：按古希腊学者希波克拉底的观点，收集该求助者资料时最重要的是（ ）。 （ A ）who （谁） （ B ）what （什么） （ C ）why （为什么） （ D ）how （怎样） 10多选：对该求助者梦的内容，心理咨询师妥当的傲法包括（ ）。 （ A ）告诉班主任 （ C ）与家长交流 （ B ）实行保密例外 （ D ）遵守保密原则 11单选：验证临床资料的可靠性时，以下方法正确的是（ ）。 （ A ）借助录音资料 （ B ）进行心理测验（ C ）根据既往经验 （ D ）进行反复询问 案例二： 一般资料：求助者，男性，18 岁，高中三年级学生。 案例介绍：半年前的一天，求助者乘公交车回家，人多拥挤，碰了一位女孩，并踩了她的脚，女孩厌恶地骂他有病。当时自己觉得心跳加快、脸红。从此，只要见到异性，就很紧张、慌乱，此后上课时注意力无法集中，无法安心学习。后来发展到与同性、与老师交往也不敢看对方。明明知道没什么可害怕的，但就是控制不住。从此，很少参加集体活动，与同学越来越疏远，感觉没有人可以理解、信任和帮助自己。自卑、孤独，情绪很不稳定，学习成绩明显下降，无法坚持正常学习。与家人交往尚正常，但言语较少。 心理咨询师观察和了解到的情况：求助者从小腼腆，家中来客人经常避而不见。不太与人交往，伙伴较少。学习成绩一直较好。求助者衣着整齐，有礼貌，表情不自然，情绪较低落，不敢与心理咨询师目光接触。 12多选：本案例中求助者出现的情绪症状包括（ ）。 （ A ）焦虑 （ B ）抑郁强迫 （ C ）恐怖 （ D ）强迫 13单选： 对求助者的初步诊断可能是（ ）。 （ A ）一般心理问题 （ B ）场所恐怖症 （ C ）严重心理问题 （ D ）社交恐怖症 14单选：该案例中最妥当的咨询方法是（ ）。（ A ）认知行为疗法 （ B ）厌恶疗法 （ C ）系