世界家庭日活动方案大班.docVIP

“我爱我的家”系列活动方案（大班） 活动构思： 家庭是人类社会的最主要组成部分，也是对人类社会产生重要影响的个体单位。俗话说，家和万事兴，家庭和睦，不仅是人生的一大幸福，而且也是社会和平与安定的重要基础，也正是因为此，联合国宣布5月15日为家庭日，其目的就是要让人们，以及所有政府重视家庭在社会中起到的重要作用。家庭是人的第一所学校，家庭教育对孩子未来的身心健康和发展起有重要作用。美满、幸福的家庭能给人带来心灵上的安宁，能把家庭成员塑造成充满热情的人。 由于现在的独生子女越来越多，每个家庭基本上都形成了“6对1”的格局，家长们对孩子的宠爱，造成了很多孩子心里只有自己没有别人的不良习惯，而这一切对于孩子将来的发展是非常不利的。因此，我设计了“我爱我的家”这一系列活动，旨在帮助孩子理解家庭的含义以及家庭成员之间的亲密关系，让孩子感受到家人在他（她）成长过程中所付出的心血，体会家人对他（她）的关爱，从而激发孩子爱家、爱家人，愿意关心、帮助他人的美好情感，进而让孩子产生对家庭之外的人的关心，逐渐使孩子融入社会，最终成为对社会有责任感、有道德、有文化和有用的人才。 活动一：社会：“我的家庭” 活动目标： 1.理解家庭的含义，知道自己家庭成员之间的关系。 2.感受家人对自己的关爱和照顾，愿意主动地向家人表示自己的感谢之情。 3.能用连贯清楚的语句介绍自己的家人。 活动准备： 1.请家长协助幼儿找一张全家人的合影，并向幼儿介绍家中成员的关系、姓名、工作等情况。 2.画好的“家谱”一张。 3.幼儿画纸、记号笔、油画棒若干。 活动过程： 1.向同伴介绍自己的家庭成员。 请幼儿取出自己带来的全家福。“你的照片上有谁？他们是你的什么人？你们家还有谁？他们叫什么名字？是干什么工作的？向你的朋友介绍一下。” 教师巡回倾听幼儿的介绍，了解幼儿谈话大致内容。 2.理解成员间的关系及辈分。 请幼儿讨论“爷爷（奶奶）是爸爸的什么人？外公（外婆）是妈妈的什么人？叔叔（伯伯、姑姑）是爸爸的什么人？舅舅（阿姨）是妈妈的什么人？” 向幼儿介绍亲属的称呼及其关系，帮助幼儿理解辈分的含义。 3.画家谱。 教师出示“家谱”，帮助幼儿理解图表的含义， 请幼儿根据自己家的家庭情况，用绘画的形式记录下自己家的家谱。 幼儿自由作画，教师巡回指导。 4.讨论怎样向家人表示感谢。 请幼儿说说家里的认识怎样照顾、关心自己的？ 你准备怎样向他们表示你的感谢呢？有什么好方法？ 鼓励幼儿回家后主动向家人表示感谢。（说感谢的话，帮忙做家事，帮长辈捶背等） 活动二：电脑美术“我设计的贺卡” 活动目标： 1.学习用绘图软件制作简单的贺卡，能较灵活熟练的使用鼠标及数字键。 2.有一定的审美能力，能较美观、合理地装饰画面。 3.愿意用自己的行动表示对家人的感谢。 活动准备： 1.幼儿有一定的电脑操作基础，会保存文件。 2.预先在绘图软件中设计好的备选图形及文字若干。 3.彩色打印机、打印纸。 活动过程： 1.了解贺卡的组成部分。 教师向幼儿展示电脑中已制作好的贺卡图片，请幼儿说说贺卡上有哪些内容组成？（图案、文字等） 请幼儿观察图案及文字的几种不同排列方式。 2.学习图案及文字的调用方法。 教师示范用鼠标单击的方法选择备选图案及文字的方法。 3.设计制作贺卡。 幼儿根据自己的喜好，选用图案和文字制作自己设计的贺卡。 教师巡回指导，适当协助幼儿制作，提醒幼儿及时保存自己的作品（文件名输入自己的学号）。 4.打印贺卡。 教师协助幼儿将设计制作好的贺卡打印出来。 活动三：亲子活动“包饺子” 活动目标： 1.愿意大胆的尝试、学习包饺子的方法。 2.和家人一起烹饪、品尝食物，体会一家人相亲相爱的美好感觉。 活动准备： 1.邀请家长来园参加活动。 2.与幼儿及家长人数相符的饺子皮、饺子馅。 3.与食堂提前商量好，准备好几只下饺子的锅、适量的碗筷等。 活动过程： 1.介绍活动内容和意义。 2.请一名家长（会包饺子的），示范讲解包饺子的方法和技巧，幼儿和家长集体学做。 3.幼儿与家长合作包饺子。 4.请几名家长协助下饺子，其余家长调配作料。 5.幼儿与家长一起品尝饺子。 活动四：福利院送爱心 活动目标： 1.感受与自己不同的生活环境，产生同情、关心别人的情感。 2.愿意尽自己的能力帮助有困难的孩子，体验帮助别人的快乐。 3.懂得有家人关心的孩子是幸福的，对关爱自己的亲人有感恩的心。 活动准备： 1.事先与福利院联系好拜访的时间、内容等，联系好外出车辆。 2.请幼儿准备一些闲置的玩具、衣物。 3.事先向幼儿介绍福利院的性质和福利院中小朋友的情况，激发幼儿关心、帮助他们的情绪。 活动过程： 1.向幼儿介绍目的地，并提出相应的安全、礼貌要求。 2.坐车去福利院。 3.与福利院的小朋友联欢，为他们表演节目。 4.