电能转化为化学能教学设计课稿.doc

教案设计 课题 电能转化为化学能 教材 苏教版高中化学必修二 专题二第三单元第二节 教 学 目 标 通过实验探究了解电解原理，理解化学能和电能转化的相互联系和区别； 了解电解池的形成条件，能正确书写简单电解池的电极反应式； 初步了解电解在生活和生产中的应用，感受化学在促进社会发展、提高人们生活质量中的重要作用。 教学 重点 电解原理，电极反应式的书写 教学难点 电解池电极反应式的书写，原电池与电解池的区分 教学 过程 设计 教学过程设计 教学过程设计 【引入】 设问：通过我们前面的学习，知道了化学能可以通过原电池的方式转化成电能。那么我们能把电能转化成化学能吗？ 回想：我们在必修1中曾经接触过一个电解饱和食盐水的实验，如果从能量的角度分析应该属于哪种形式的转化呢？ 追问：电能转化为化学能一般通过电解的方法来完成。除了电解饱和食盐水，大家还了解哪些利用电解反应来制取新物质的例子？ 学生猜想讨论回答 【投影】 电解反应实例：电解水，电解熔融氯化钠，电解熔融氧化铝。 学生讨论完成书上41页的表格 【设疑】 在电解的过程中被电解的物质是怎样转化为生成物的呢？下面我们通过电解氯化铜溶液的实验一起来探讨电解的原理。 【演示实验】 电解氯化铜溶液 ? 按照上图所示装置连接