2014届高考地理二轮专题复习 第1部分 专题5 选修地理 学案21.docVIP

学案21　环境保护 【考纲点击】　1.环境问题产生的主要原因及危害。2.当前人类所面临的主要环境问题。3.资源问题及其产生的原因。4.人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验。5.生态环境问题的成因及其形成的一般过程。6.生态环境保护的主要措施及其作用。7.环境污染形成的原因、过程及危害。8.环境污染防治的主要措施。9.环境管理的基本内容和主要手段。10.当前全球环境问题的管理，个人在环境保护中的作为。 【构建知识体系】 考点一　主要资源问题及其产生的原因 典例1　(2013·福建文综)下表是我国某区域2008～2010年占用、增补耕地的平均坡度与平均海拔状况，据此回答问题。 (1)指出占用与增补耕地分布的差异，并推断增补耕地可能产生的环境问题。 (2)简述该区域保护耕地可采取的主要措施。 答案　(1)占用耕地分布在坡度小、海拔低的区域；增补耕地分布在坡度大、海拔高的区域。 水土流失，生态环境遭到破坏；土壤肥力下降。 (2)加强教育与宣传，依法保护耕地；加强农田基本建设，提高耕地质量；严格限制坡度大区域开垦。 解析　第(1)题，通过表格信息即可得出结论。第(2)题，从思想教育、法律法规、农田基本建设等方面采取措施。 1． 主要资源问题及其产生的原因 资源 主要问题 直接原因 共同成因 矿产资源 面临枯竭 滥采滥用，废弃物处理不当 资源分布的不均衡性，资源的不合理利用，人口的快速增长 土地资源 耕地减少和土地退化 过度利用和不合理利用 水资源 水资源紧张 过度开采和水污染，利用率低，浪费严重 2.矿产资源开发利用中存在的问题及解决措施 [特别提示] 缺水严重国家或地区的不同成因分析 (1)降水稀少：①中东地区的国家，如沙特阿拉伯、科威特、阿曼等国家受副热带高压带和信风带控制，降水稀少，水资源严重短缺。 ②中亚地区的国家，如哈萨克斯坦、乌兹别克斯坦等国家地处亚欧大陆内部，距海遥远，降水稀少，水资源严重短缺。 (2)地狭人稠：如新加坡面积较小，没有一定规模的淡水河流与湖泊；人口稠密导致水资源消耗量大，加剧了淡水资源紧张。 能源是人类社会发展的重要物质基础。下图是“我国2006年一次能源消费结构图”(一次能源指在自然界现成存在，不改变其形态就可直接取用的能源)。读图回答下列问题。 (1)在图示能源消费结构下，能源利用过程中产生的主要大气环境问题有哪些？ (2)水能是目前广泛使用的可再生能源，说明在其开发利用过程中应注意的环境问题。 答案　(1)总悬浮颗粒物增多导致空气质量下降；CO2增加增强温室效应；SO2等酸性气体增多导致酸雨蔓延。 (2)生态系统破坏(生物多样性减少)；水质变坏(水污染)；对地质环境的不良影响(泥沙淤积、地震、滑坡等)。 解析　(1)图示我国能源消费结构中，以煤炭为主，其次为石油，均为矿物能源，利用过程中会产生硫氧化合物气体、氮氧化合物气体、废渣等废物，进而会导致空气污染、温室效应加强、酸雨等问题。(2)利用水能发电需修建大坝，建设过程中会对周围环境造成破坏。水库建成以后，会对河流径流库区的地质造成一定的影响。 考点二　生态环境问题 典例2　(2013·海南地理)我国干旱区某区域近30多年胡杨大量死亡，沙化面积扩大，生态环境恶化的趋势有所加强。下图显示该区域地区生产总值及地下水埋深的变化。 分析该区域生态环境恶化的原因，并提出此类地区遏制生态环境恶化的主要措施。 答案　原因：经济增长严重依赖(地下)水资源，地下水水位下降导致生态环境恶化。 主要措施：节约用水(提高水资源的利用效率)；发展节水型经济(调整产业结构)；跨流域调水，增加水资源供给。 解析　本题考查环境问题的成因及防治措施。环境问题产生的原因主要是索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度，向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时。索取资源的速度超过了资源及其替代品的再生速度往往产生生态破坏；向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力时往往产生环境污染。根据图示：该地区生产总值不断上升，而地下水的埋藏深度在加大，说明区域经济发展依赖地下水的开采，地下水大量开采，导致地下水位下降，引起生态环境恶化。解决该问题可以从水资源的开源和节流两个方面进行分析。开源：跨流域调水，增加水资源供给。节流：节约用水，提高水资源的利用效率；发展节水型经济，调整产业结构。 主要生态环境问题的成因、危害与对策 生态环 境问题 成因 危害 对策 森林 破坏 自然原因：森林火灾、病虫害 人为原因：毁林开荒、砍伐薪柴、商业采伐等 洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、温室效应增强、物种灭绝等 封山育林、采育结合、退耕还林，制定和完善相关法律法规 草地 退化 自然原因：气候异常、降水减少 人为原因：过度放