2014届高考政治专题检测：专题十一 中华文化与民族精神.docVIP

衡水小专题十一 中华文化与民族精神 考生注意： 1．本试卷分为第I卷和第Ⅱ卷，第I卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题。 2．请将第I卷和第Ⅱ卷的答案填写答题卡上。答案写在试题卷上无效。 第卷 选择题在每小题给出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1.3000多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角.竹子.棷壳等制作的乐器……其中，钻木取火.低温制陶.黎族民歌.黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化( 　) ①具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力 ②具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物 ③具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的 ④具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2.“不知道过去什么情况，就不懂得现在要干什么，更没法展翅未来。”从文化的角度，这句话启示我们 （ ） ①对待传统文化必须批判继承，“取其精华，去其糟粕” ②漠视对传统文化的继承，民族文化的创新就会失去根基 ③弘扬和培育民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统 ④弘扬和培育民族精神，必须与弘扬时代精神相结合 A.①② ???????B.③④????? ??C.①④ ???????D.②③ 3.近期,中国电视剧《媳妇的美好时代》在坦桑尼亚热播,让坦桑尼亚老百姓了解到中国老百姓生活的酸甜苦辣。 但是该剧在翻译成斯瓦西里语时，“小叔子.小舅子.小姑子.妯娌”等称呼只能简单处理为“哥哥.姐姐”。 这表明( 　) ①中华文化具有包容性 ②大众传媒具有文化传递的功能 ③文化具有鲜明的民族特点 ④文化交流应以我为主.为我所用 A.①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 4.某省举办“中国寻根之旅”活动，吸引了许多海外华裔青少年参加。他们考察祖籍地的发展成就，了解祖籍地的发展历史，收集祖籍地的民间故事，体验祖籍地的民风民俗，增加了对祖籍地文化的了解。举办这一活动有利于：( 　) ①促进中华文化的继承和传播 ②推动中华文化的现代化 ③扩大中华文化的国际影响 ④促进不同地域文化的融合 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5.一所国际公寓闹火灾，里面住有犹太人，法国人，美国人和中国人。犹太人急急忙忙先搬出的是他的保险箱,法国人先拖出的是他的情人，美国人则先抱出他的妻子，而中国人则先背出的是他的老母。这一趣谈反映了( 　) ①以孝为先的中华文化优于其他文化 ②世界文化具有多样性 ③文化影响人们的思想和行为 ④中华文化源远流长就在于自身的包容性 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.大国之魂，文以化之。汉风唐韵流淌在血液里，诗词歌赋弥漫在空气中，正是因为一脉相承的文化，中华民族历经磨难而生生不息，绵延不绝。材料表明（ ） ①中华文化的力量熔铸在中华民族的生命力和凝聚力之中 ②中华文化始终是支撑中华民族生存和发展的精神支柱 ③中华文化是激励中国人民战胜内忧外患的强大精神力量 ④中华文化源远流长.博大精深，是民族振兴的决定力量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ “方块字”是中国独具特色的文字。据此回答下列2题。 7.“方块字”是中国独具特色的文字。王蒙曾经沉痛地说：“遗失了中国的传统文化之精髓与汉字原形，我们成了数典忘祖的新文盲。下列关于汉字的说法，正确的是（　　） ①汉字中华文明的重要标志 ②汉字中华文化的基本载体 ③汉字中华文化源远流长的重要见证 ④汉字中华民族进入文明时代的重要标志 A.①④　　B.②③　　C.③④　　D.①②③④ 8.同说汉语，同写汉字，都推崇儒家思想，这些相同的传统深刻影响着13亿大陆人民与2300万台湾同胞的行为方式与道德取向，也成为两岸人民不可分割的精神纽带。这说明（　　） A.不同的文化具有不同的地域特性 B.两岸人民有着共同的文化认同感和归属感 C.儒家思想是中华民族精神的核心和根本 D.要批判继承传统文化，不断推陈出新 9.下列表述中能体现“勤劳勇敢”精神的是( ) ①忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ②生于忧患，死于安乐 ③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ④穷且益