2014年高考历史核心考点突破集训：第1讲 古代中国的政治制度.docVIP

高考专题提升　历史高考专题提升　历史 第1讲　限时训练　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一、选择题 1．(2013年广东广州一模)西周时期，有“刑不上大夫”的原则，那么对大夫的行为具有约束作用的是(　　) A．禅让制 B．礼乐制 C.九品中正制 D．察举制 2．(2013年广东揭阳一模)历史的推论离不开对史料的正确解读。下列对材料的解读符合史实的是(　　) 选项 史料 解读 A “天子有田以处其子孙，诸侯有国以处其子孙” 天子授民授疆土，诸侯将土地的所有权转交给子孙后代 B 封建亲戚，以藩屏周 分封制的目的是将邦国作为保护周王室的屏障 C 天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗 宗法制的具体内容，封国不是完全独立的，必须承担一定的义务 D 礼乐征伐自诸侯出 诸侯必须定时朝觐，进贡、出兵劳役等 3.(2014届广东惠州高三调研)成语“数典忘祖”“不肖子孙”跟下列哪一制度关联(　　) A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．世袭制 4．(2014届广东珠海高三摸底)有人在评述秦朝的政治变革时说：“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构，没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。”从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使中国古代政治(　　) A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变 C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变 5．(2013年广东汕头一模)在中央，皇位由私家世袭，地方由异姓非世袭官僚管理。这种制度是指(　　) A．君主专制中央集权制 B.三省六部制度 C．郡县制度和行省制度 D.科举选官制度 6．(2013年广东佛山一模)《元史·释老传》记载：“及得西域(西藏)，世祖以地广而险远，民犷而好斗，思有以因其俗而柔其人，乃郡县土番之地，设官分职，而领之于帝师。”这表明元代(　　) A．相权被分割 B.君主专制达到顶峰 C．对西藏地区采取特殊统治政策 D.对周边少数民族实行“汉化”政策 7．(2014届广东六校高三联考)《明史·职官志》载，自景泰后“六部承奉旨意，靡所不领。阁权益重……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上”。六部由原来的政府最高职能部门，而沦为内阁属曹。这一变化反映了(　　) A．中国古代君主专制的不断加强 B．六部职能的衰退 C．内阁成为最高权力机关 D．宰相权力的反弹 8．(2013年广东肇庆二模)黄仁宇在《中国大历史》中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。”唐之于汉的“变动”体现在(　　) A．皇帝制度的确立 B．郡县制的实行 C．专制主义中央集权制度的建立 D.三省六部制的实行 9．(2014届广东“十校”高三联考)中国古代加强皇权的措施中，常以内侍、贵戚监督和逐渐代替重臣，以近臣演变为重臣，以辅佐皇帝办事的部门发展为正式的国家机关。以下机构体现这种方式的是(　　) A．中书门下　内阁　军机处 B．中朝　内阁　军机处 C．中朝　中书门下　内阁 D．尚书台　内阁　议政王大臣会议 10．(2013年广东江门联考)“选”的对象为没有官职的读书人，“拔”的对象是下级官吏，按规定，他们都必须是品德高尚、学识才干出众的人，由下而上推举官吏。我国古代比较符合上述选拔官吏的方法和结果的是(　　) A．世袭制 B．察举制 C.九品中正制 D．科举制 11．(2014届广东惠州高三联考)宋仁宗庆历四年(1044年)八月诏：“自今除台官(即御史)，毋得用见任辅臣所荐之人。”钦宗靖康元年(1126年)，“又诏宰执不得荐举台谏官”。这样做是为了(　　) A．防止结党，限制宰相 B．实现选贤任能 C．推动理学传播 D．削弱地方势力，加强集权 12．(2013年广东广州二模)清朝有这样一个机构，既无官署，又无专官，更不许设书吏和办事人员。其成员都由皇帝从满汉大学士、尚书、侍郎中挑选指定，均为兼职。该机构是(　　) A．军机处 B．内阁 C. 议政王大臣会议 D．南书房 二、非选择题 13．(2013年河北重点中学高三联考)阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料　自古帝王临御天