高中《文化生活》第一课1.1体味文化案例.ppt

1、文化的内涵： （二）文化是什么（内涵） 2、从文化与人类社会的关系来看:文化是人类社会特有的现象，是一种社会现象（不是自然现象） 内容包括 （1）世界观、人生观、价值观等具有意识形态 性质的部分 （2）自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分 相对于经济、 政治而言的人类全部精神活动及其产品。 3、从文化产生看：文化是社会实践的产物 意识形态是指反映一定社会经济形态、从而也反映一定阶级或社会集团的利益和要求的观念体系，在阶级社会中具有强烈的阶级性。 非意识形态是指不反映一定社会集团的利益和要求的意识形式，在阶级社会中不具有阶级性，如自然科学、语言学、形式逻辑等。这些非意识形态也是社会观念结构中的重要组成部分。  思考：视频中的许多人到底缺什么？应该怎样解决？ 归纳： 一个人的文化素养是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化教育而逐步培养出来的。 对于广大国民要加强社会主义文化教育和道德宣传，切实提高国民素质。 文化是精神力量，是综合国力的标志之一。 (1)文化素养的形成 (2)文化素养的表现 不是天生的，而是通过对社会生活的体验,特别是通过参加文化活动、接受知识文化教育逐步培养出来的。 通过日常生活实践的言行举止来表现。 4、文化素养 5、人们的精神活动离