高中地理核心知识点案例.doc

高中地理核心知识点解读 专题一 宇宙环境 　　一、挖掘题目已知条件　　题目一般由文字与图形共同组成，题目中的文字一般较简单，只需仔细认真。如远日点或近日点附近———可判断极点、极昼或极夜情况；如昼半球与东吻合———可判断晨昏线与 20°W 、160°E 的关系；如北京时间为 8点———可判中经度等等。但在图形中的已知条件较隐藏，不易发现，我们可以从以下角发：　　1.图形类型的判断及经纬线的确定　　若图为侧视图，则横的线（或略带弧度）为纬线，最长的直径为赤道，赤道的为北纬，以南的为南纬；从极点出发的线为经线，递增方向与地球自转一致的为东经，递增方向与地球自转方向相反的为西经。　　若图为极点俯视图，则同心圆的线为纬线，是哪个极点，则为哪个半球；由发出的线为经线（注意经线圈关系），东西经判断同上。　　【说明】（1）北极点自转方向为逆时针，南极点自转方向为顺时针。　　（2）同为经线圈的两条经线度数互补，字母不同。　　（3）若图形为局部图，则可以先补全图形再进行判断。　　2.晨昏线的判断及地方时的获得和太阳直射点纬度的获得　　（1）若与经线重合，则可判断太阳直射赤道，日期为 3 月 21 日前后或 9 月前后（即节气为春分或秋分）。　　若与经线斜交，则晨昏线与经线的交角为太阳直射点的纬度；或者跟晨昏切的纬线（极昼的最大范围）的纬度与太阳直射点的纬度互余。如北极圈极昼，则