第十三章_第一节_物体的内能_新.ppt

下面关于热现象的说法，不正确的是（ ） A．我们能闻到花香，说明分子在不停地做无规则运动 B．物体温度升高一定是吸收了热量 C．从游泳池上来感觉冷是由于水蒸发吸热 D．汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大 2.单位：焦耳，简称焦，符号 :J 2.质量：在相同的温度和状态下，物体质量越大，内能越大 3体积 4状态：例如一盆0度的冰溶化成0度的水，需要吸收热量，内能增大，质量，温度相同的情况下，水的内能大于冰的内能 14.1 对试管中的水加热.flv 做功压缩活塞.flv 实验：做功向瓶内打气实验.flv 做功改变物体的内能 1，通过做功改变物体的内能实质是其他形式的能与内能的相互转化 2.做功改变物体的内能时，外界对物体做功，物体的内能增大，温度升高，物体对外做功，内能减小，温度降低 3.对物体做功，物体的内能会增加，会是一种可能，并不 一定增加，如提高物体时物体也做功，但是增加的是物体的机械能，而不是内能 物体内各部分的物质不发生移动 主要发生在气体和液体中，物体内部各部分之间物质会流动 2.内能是能量的一种形式跟温度联系密切，当一个物体的温度升高时，内能增大。和温度一样内能也是一个状态量，通常用“具有”来修饰。 3.热量反映了热传递过程中内能转移的过程，是一个过程量，用“吸收”或“放出”来修饰，不能用“具有”或“含有”。 关于温度、热量和内能以下说法正确的是（　　） A．物体的温度升高，内能一定增加 B．60℃的水比30℃的水所含有的热量多 C．热量总是自发地从温度高的物体向温度低的物体传递 D．0℃的水内能为零 下列现象，能过做功改变物体内能的是（　　） A．烤火感到暖和 B．小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热感 C．炒菜时锅铲发烫 D．铁丝在火炉中被烧得通红 如图所示，在平底烧瓶内装有少量的水，用打气筒向瓶内打气，观察到许多物理现象，其中分析错误的是（　　） A．往瓶内打气时，外界对瓶内气体做功 B．往瓶内打气时，瓶内气体内能减少 C．塞子跳出时，看到瓶内有白雾出现，是液化现象 D．塞子跳出时，瓶内气体温度降低 对下列常见现象的分析，合理的是（　　） A．摩擦生热，是通过做功的方式改变内能 B．围火取暖，是通过做功的方式改变内能 C．雾霾弥漫，是因为分子在不停地运动 D．雪花纷飞，是因为分子之间有排斥力作用 关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小 B．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变 C 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 D．物体的温度越高，所含热量越多 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 A．物体的内能越多，放热一定越多 B．温度相同的物体，其内能一定相等 C．物体的内能增加，一定要吸收热量 D 晶体熔化时温度不变，其内能一定增加 环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保。现在市场上的一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷替代氟利昂进行工作的。如图3所示，环戊烷在管子里流动，当它流到冷冻室时就会__ _ __（填物态变化）要 ———— （填“吸热”或“放热”），流到冷凝器里就会___ __（填“吸热”或“放热”）。这样就可以使冰箱的冷冻室长期保持低温。 关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（　） A 把零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室中，一段时间后，冰块的内能会增加 B．在汽油机的压缩冲程中，内能转化为机械能 C．用锯条锯木板，锯条的温度升离，是由于锯条从木板吸收了热量 D．我们不敢大口喝热气腾腾的汤，是因为汤含有的热量较多 1.物体的内能？ 10.热量反映了——过程中——转移的过程，是一个过程量，用“吸收”或“放出”来修饰，不能用“具有”或“含有”。 讨论 若物体吸收热量，内能增加，温度是否一定升高? 若物体内能增加,是否一定是吸收了热量? 热量  (1).定义: 物体通过热传递方式所改变的内能叫热量用符号Q表示。热量的单位是焦耳（J）。 温度、内能、热量的关系 1.温度是一个状态量，只能说温度是多少？并且两个不同物体之间也可比较温度的高低，温度是不能转移和传递的。 5. 6. 。 。 。 1、关于物体的内能，下列说法正确的是( ) A、物体的机械能越大，具有的内能就越多 B、静止的物体没有动能也没有内能 C、运动的物体有动能但没有内能 D、火红的铁块具有内能，冰冷的冰块也具有内能，一切物体都具有内能  D 2、关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确 的是( ) A、温度高的物体一定比温度低的物体内能大。 B、温度高的物体一定比温度低的物体热量大。 C、物体