树优良学风 建文明班成级.docVIP

树优良学风 建文明班级 --学风建设主题班会 准备工作： 1、制作一份关于班级学风现状的调查问卷，发放给班级每个同学做，再收上来进行统计。 2、邀请校先进班级的班委来进行经验交流。 3、调查学院其他班级的学风建设措施。 活动流程： 宣布主题，介绍嘉宾； 说明班会目的； 介绍班会流程； 问卷调查的结果说明并分析； 大家讨论班级存在的问题； 学院其他班级的学风建设措施介绍； 请校先进班级的班委介绍经验； 大家讨论怎样才能成为一个先进班级； 结合班级学风现状和其他班级的经验，讨论班级的学风建设的具体措施； 制定班级公约； 由班级中学习优秀的同学介绍学习经验； 结束，做总结，感谢嘉宾的到来。 讲话稿： （注：PPT中，学院其他班级经验以调查09、08、07级为例；校级先进班级经验交流以生科082班为例。） 亲爱的同学、老师以及在座的学长学姐，晚上好！很高兴大家来参加学风建设主体班会，今天的班会主题是“树优良学风 建文明班级”。首先，为您介绍今天请到的嘉宾：…… 学习是学生的天职。学习风气是学生在学习和生活中所表现出的学习作风和精神风貌，是在长期教育和建设过程中积淀形成的一种风尚。学风是一种无形的力量，影响整个班级的风貌。为了形成我班良好的学习风气，特开展此次班会。希望通过班会，形成“找差距、学先进、齐进步”的良好局面。 今天的班会流程是： 1、分析问卷调查结果，讨论班级学风班风现状； 2、学院其他班级开展学风建设工作的经验交流； 3、校先进班级—生科082班经验分享； 4、找出本班学风建设 在几天前班级的每位同学做了一份学习现状调查，调查结果显示：…… 看了这些调查结果，大家有什么感想，觉得我们班级存在什么问题？下面进入讨论时间，五分钟后，每个寝室派代表发言。 …… 我们班委对学院其他班级的学风建设措施作了调查，（调查结果……） 今天，我们请到我们学院学风优秀的班级来做学习经验的交流，？？班级曾被评为校级先进班级。下面有请？？班级的班委？？？？上台做介绍。 听了学姐学长的介绍，大家一定感触颇深，请同学们就“一个先进班级需要些什么？ ”这个问题踊跃发言。 …… 结合班级学风现状和其他班级的经验，请大家讨论班级的学风建设的具体措施，五分钟后由班委首先发言。 …… 为了将今天的经验交流成果落实到实处，我们来制定班级公约。 期末临近，大家一定在为复习忙碌，下面由班级中学习优秀的同学介绍学习和复习经验，请？？？？同学。 本次班会大家发言踊跃，每个人都在积极思考，在这样大家共同努力下，我们的班级学风建设一定会有所提高。感谢嘉宾的到来。本次班会结束。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想：“既然迟早都要死，不如在死前好好睡上一觉吧!”于是靠在树上沉沉地睡去了。 　　睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。 　　黑白老鼠听到老虎的吼声，惊慌地逃走了。跳下悬崖的老虎与崖下的狮子展开激烈的打斗，双双负伤逃走了