校u园之星评比方案.docVIP

冲乎尔镇中心小学“校园之星”评比活动方案 一、指导思想 为全面推进素质教育，倡导健康、优质和具有内涵的校园文化，促进我班青少年学生全面和谐发展，根据我校实际情况制定了《校园之星》的评选方案，希望通过校园之星评比，使每位学生都能感到不论自己在哪方面有优点，只要努力，总有展示和获奖的机会，总会得到老师和同学们的赞赏和鼓励，不断体验成功的喜悦。这种评选方式有利于帮助学生认识自我，树立自信，挖掘潜能，发展特长，健康向上。培养学生正确的价值观、人生观，在校园营造正确的舆论导向。同时对我校评优方面也是较好的补充和完善。具体方案如下： 二、评选类别 校园之星评选活动分别从青少年学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质、劳动素质、审美艺术素质、工作能力等几方面进行评价，分别设立：文明之星、学习之星、纪律之星、卫生之星四大类，其中： 文明之星包括诚实守信方面、爱心助人方面、尊敬师长方面、文明礼仪方面、遵守纪律方面、热爱劳动方面、见义勇为方面、拾金不昧方面、勤俭节约方面、爱护公物方面、团结协作方面 学习之星包括勤奋学习方面、学科竞赛方面、读书励志方面、社会实践方面 纪律之星包括遵守纪律方面 卫生之星指环境保护方面 　　四、评选标准 凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守学生行为规范，思想品德优秀，学习态度端正，积极参加学校组织的各类活动，具有突出的专长。评选标准如下： （一）文明之星 1、诚实守信方面 诚实待人，讲信誉，不弄虚作假，不欺上瞒下，在学校开展的“崇尚真善美做诚信人”活动中表现突出。 2、爱心助人方面 具备关注他人的精神，并能积极参加班级、学校及社会的各项帮困助学活动。 3、文明礼仪方面 　　尊敬师长，友爱同学，与人交往过程中克己、慎重、积极主动、礼貌待人、适度得体、以诚待人，模范遵守学生行为规范，以模范少先队员和共青团员的标准严格要求自己。 4、遵守纪律方面 遵守学校各项纪律，不迟到、不早退、不打闹、仪容仪表端庄。 5、热爱劳动方面 积极参加学校开展的各项义务劳动，表现突出，并能带动其他同学共同参与。 　 6、勤俭节约方面 不铺张浪费，能节约生活中每样用品，不讲究吃穿，不和同学在生活上攀比，有朴素的作风。 7、爱护公物方面 爱护社会和学校的一切公共财产，并能和破坏公务的行为作斗争。在金钱等物品方面不动容，能积极主动通过各种途径联系失主。 8、团结协作方面 在工作或活动中，为了共同的目标，能与他人互相配合、互相支持、积极合作，表现出良好的集体主义精神和责任意识。 （二）学习之星 1、勤奋学习方面 　　学习目标明确，学习方法得当，学习成绩优异，能很好地掌握各门学科的基础知识和基本技能。 2、技能实习方面 实习期间认真刻苦，任劳任怨，出色完成实习工作。 3、读书励志方面 积极参加学校组织的各项读书活动，积极参与书香海宁主题教育活动，通过读书学到一定的知识，人生受到启迪。 4、社会实践方面 积极参与各项社会实践活动，能主动带着课题调查研究，在实践中学习，并能带动其他同学共同参与。 （三）纪律之星 1、遵守学校和班级的各项规章制度，遵守公共秩序，具有良好的道德修养。 2、团结同学，平等待人。当别人有困难时能热情帮助。 3、举止文雅，坐立走有精神，课间操、眼保健操姿势正确，精神饱满。 4、不在校园内奔跑追逐，不打架斗殴。 5、无违纪处分记录 （四）卫生之星 1、关注学校环境卫生，能认真做好卫生打扫工作。 2、能主动制止别人做违反学校卫生管理规定的事情。 3、发现垃圾、杂物，能主动清理或捡起。 4、能组织同学共同做好班级卫生保洁工作。 5、热爱劳动，不娇气，能认真完成班级布置的各项劳动任务。 五、评选办法 每班每月推荐一名“校园之星”（注：每个类别推荐一名）。每月最后一周周五放学前将“校园之星”名单及推荐表报至德育处。 六、注意事项 1、班主任要组织学生学习冲乎尔镇中心小学的评比细则，并将评选细则打印上墙，注重评比过程公正公平公开。 2、各班要实事求是，评选采取面向全体学生、自下而上的办法自荐，再班委审核，交全班投票表决。 五、校园之星的奖励办法 校园之星由学校颁发胸章，每学期集满三枚胸章可至大队部换取荣誉证书。该星作为以后评选其他推优的参考条件。 “校园之星”推荐表 姓名 性别 出生年月 班级 评选类别 推荐月份 推　荐　理　由（附300字左右的事迹材料） 班委意见 年　月