小学消防应急疏散预案.docVIP

小学消防应急预案一、制订本预案的目的 为了进一步树立安全第一的思想，更好地认识与防范火灾等故的发生，培养训练有素的应急组织，提高应急救援能力，降低突发灾害和侵袭的危害程度，保证全校师生的人身安全并检验学校群防预防系统，特制定紧急情况下安全疏散预案。 二、本预案的适用范围1、发生校舍事故需要部分转移人员的； 2、发生火灾事故需要全体或部分转移人员的； 3、发生地震等严重自然灾害需要全体转移人员的；、学校组织急疏散演习需要全体或部分转移人员的。三、安全疏散的组织机构 安全疏散领导小组： 组长： 副组长：现场指挥组： 总指挥副总指挥： 组员：操场学生安全负责人： 13年级责任人：4—6年级责任人：各、重要部位安全防火负责人： 校长室： 教务处： ：传达室：、急疏散路线 楼道口负责人：①负责教学楼秩序；②楼梯口秩序。 二楼：从东楼梯场。一楼：从教学楼场、注意事项及要求 、不定时拉响警报铃，警铃声：两长一短三遍！各班正在上课的任课老师在听到铃声后，迅速组织该班学生撤离。班主任教师在其它班级上课时，原地组织学生撤离，然后到达自己班级的指定路线上等候。无课教职员工迅速到达指定的工作岗位组织学生撤离。 、各班学生必须按指定路线撤离，听从指挥到达指定地点。 、师生要随机应变，立即找一块毛巾、手帕、衣服等蘸水捂住嘴低身迅速撤离。、所有教职员工要各恪守职责，尽全力保护学生，保持清醒头脑、不慌张，根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等，学生撤离后方可撤离。 1)楼层负责人或当班教师在学生撤离后以最快的速度检查班级是否有未撤离的学生，检查班级、办公室、微机室等电源是否切断。2)疏散人员听从指挥，要按指定路线尽量靠右一侧撤离（另一侧让行给抢险救灾人员使用），到达指定地点。 3)各班到达指定地点按广播操队型集合后，班主任、体育委员委迅速整队，班长点名后迅速报告。4)校长作总结。 应急疏散演练 1、演练疏散地点 学校。 2、应急演练程序 自救演练：地震发生（）后，师生掩体躲避。 疏散演练：所有师生从教室疏散到。 3、演练启动方式 （1）自救演练：敲响钟声（地震发生）信号，师生立即掩体躲避。要求：师生双手抱头，蹲于掩体旁，身体尽量低于掩体。 （2）疏散演练：一声哨声为信号，信号由组长发出。 （3）听到疏散信号后，学生在教师的指挥下迅速从教室不同的道路有序地向宽敞空地疏散：一年级、二年级、学前班在一楼，要迅速撤出教室从教学楼正中向跑去；二楼的五年级、六年级由上课老师指挥有序的从教室里撤出，注意保持楼道安全，不拥挤的有序下楼； 4、疏散演练安排 各老师上课时要养成不关教室门的习惯，便于发生突发事件时门打不开的可能。教师指挥学生按座次撤出教室。在撤离途中，如发现拥挤、摔倒，在摔倒或拥挤后面的学生或老师应大声喊“站住”，同时停止不动，教师招呼本班学生停下，等险情排出后，再招呼学生按顺序撤出。 5、互救组救助演练及工作安排 互救组马上开展工作，对受伤的学生进行急救处理，放到安全的地方，等医院救护车来后送往医院。一名老师带四到五名学生为一组进行救护。 6、应急演练要求 学校在地震应急模拟演练前，各班要求对学生进行安全、地震、火灾、防雷常识、应急避震、自救互救等知识的培训，并且对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的布置。所有人疏散到指定地点要继续操持下蹲姿势。4分钟后，所有师生“安全脱险”，演练圆满结束。 另外，在整个演练过程中，要严肃、认真、紧张、有序，达到预期的目的，并起到很好的宣传和教育成果。总的目的是为了今后本区域内一旦发生地震，能及时采取有效的措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。 五、地点：根据季节、自然灾害情况确定（教室、操场等） 六、演练时间安排 根据季节、自然灾害情况，每期2-3。 总之、我校组织师生定期的进行自然灾害的演练，如地震、火灾、水灾等，以及食物中毒、传染病等的演练。进一步加强师生应对突发事件的防范能力，推动学校应急演练工作和防灾减灾知识宣传教育的规范性、实效性、科学性。切实加强学校安全体制机制、保障能力建设，提高师生安全意识，增强防范能力，为构建平安校园创造良好的环境。