微生物课堂讨论作业一.docVIP

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微生物课堂讨论作业一 1、读书报告:介绍一篇有关微生物研究的最新文章,简要介绍其研究目的,主要内容,结果和意义等。 《CO2的微生物固定技术研究现状》读书报告 这篇文章分析了我国CO2减排任务面临的严峻形势,简要说明了CO2微生物固定技术与其他固定方法相比具备的优势。就该方法的技术流程、微生物菌群以及相应的光生物反应器的研究现状进行了综述。 微生物固定CO2方法的基本原理是利用具有光合作用的微生物进行光合作用,以固定热电厂等释放源排放的CO2,从而达到CO2减排的目的。该方法的优势主要在于:与森林等高等植物的CO2固定方法相比,微生物具有繁殖快、CO2固定效率高、适合工业化集约生产、对土地和水的依赖程度低等许多优点。而与深海储存、开采过的煤层储存、含盐蓄水层储存和废弃油气田储存等传统的地质储存技术相比,微生物固定法具有可持续性和低风险性。据报道地质储存可能存在以下环境风险: CO2逃逸到大气层造成二次污染, CO2泄漏对地下水的危害、对陆地和海洋生物的多样性和生态系统的危害,诱发地震、引起地面沉降或升高等。同时地质储存要受环境容量的限制, CO2气体不可能无限制地注入海洋、煤层、含盐蓄水层和废弃油气田中,一旦气体饱和将再难进行储存。生物固定法还可以产生许多具有经济价值的副产物(生物燃料甲烷、乙醇、氢气以及生物肥料和动物饲料等),承担污水净化的任务。微生物固定CO2方法的具体流程见图1。 该技术目前主要采用的微生物有:细菌、蓝藻、绿藻、红藻和硅藻等。目前能进行CO2固定的微生物种群主要存在的问题有:CO2、硫化物、氮氧化物、温度和酸度的耐受性差,具有光饱和效应(即在强光下,微生物对光的利用率和对CO2的利用率会明显下降),微生物细胞不易自我絮凝导致细胞回收成本增加等。因此需要通过菌种的改良来克服以上问题。 CO2固定的生物反应器优化设计上主要涉及:1.采用开放式生物反应器以增大反应器的比表面。2.通过设计附属结构来改善微藻培养过程中气液传质效果。3.提供高效光源,并使光线在反应器内的有效分布来改善光照条件。4.提高光传递效率,适当增加机械搅拌的强度减少细胞间彼此遮蔽使反应器内的每个细胞均能获得光照,通过棱镜或光纤分散培养液中的光照。 目前,世界各地已经研究出多种适合固定高浓度CO2的微生物,其中大部分微生物属于海洋生物,利用海洋微生物固定CO2对于运行设备的技术要求相对较高,其中主要是防止海水对设备的腐蚀。但分离驯化淡水微生物的研究技术不够成熟。用淡水微生物固碳不仅对生产设备要求相对较低,而且最重要的是可以与污水处理工业相结合,不但节省淡水资源,而且可以有效去除污水中多种污染物质,有效地保护环境。 2、光学显微镜下观察到一种圆形或近圆形的微生物颗粒,可能是细菌菌体、芽孢、真菌孢子、酵母,请你根据微生物学知识和技术,设计一套方案,确定其属于哪一种? 相关性提示问题: 光学显微镜最小分辨率是多少? 案例只中提到的微生物颗粒各有什么特点? 如何用实验的方法互相区分?(可尽量拓展) 解: 1)、光学显微镜最小分辨率是0.2微米。 2)、细菌菌体:直径约0.5微米,形态有球状、杆状、螺旋状,经革兰氏染色后呈现紫色或红色。 芽孢:形状圆形或椭圆形,抗逆性强,高度耐热,在沸水中要经5.0~9.5小时才被杀死。 真菌孢子:形态多样如球形、卵形、椭圆形、线形等,色泽多样,且抗热性不强,在60-70度容易杀死。 酵母菌:细胞形态有球状、卵圆状、椭圆状、柱状和香肠状。主要生长在偏酸的含糖环境中。 3)、取少许菌在液体培养基中培养,并将其放在100度的沸水中5min,取出,放入37度恒温培养箱中培养24H,取出观察,看是否有菌,如有说明是芽孢,如没有则是其它。 再取少许菌,涂在固体培养基上,37度培养2天,看是否长出菌丝,如有则是真菌孢子。 再取菌,涂在酸度较大的含糖的培养基平板上,37度24H培养,看是否长菌,如有则是酵母菌,没有则是真菌。没有则是细菌菌体。

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