2015年高考物理(江苏专用)二轮专题复习课件专题三力与物体的曲线运动第2课时.pptxVIP

专 题 三力与物体的曲线运动第2课时　电场和磁场中的 曲线运动栏目索引知 识 方 法 聚 焦 热 点 考 向 例 析审题破题 真题演练 知识方法聚焦 知识回扣 1.曲线 类平抛 匀变速2.匀速直线 匀加速直线 3.匀速 洛伦兹力 不做 知识方法聚焦规律方法类平抛1.带电粒子在电场和磁场的组合场中运动时，一般是运动和 运动的组合，可以先分别研究这两种运动，而 运动的末速度往往是 运动的线速度，分析运动过程中转折点的 是解决此类问题的关键.匀速圆周匀速圆周类平抛速度2.本部分内容通常应用 的方法、功能关系和圆周运动的知识解决问题.运动的合成与分解热点考向例析考向1　运动学基本规律的应用例1 (单选)(2014·山东·18)如图1所示，场强大小为E、方向竖直向下的匀强电场中有一矩形区域abcd，水平边ab长为s，竖直边ad长为h.质量均为m、带电量分别为＋q和－q的两粒子，由a、c两点先后沿ab和cd方向以速率v0进入矩形区域(两粒子不同时出现在电场中).不计重力，若两粒子轨迹恰好相切，则v0等于(　)图1解析　根据对称性，两粒子轨迹的切点位于矩形区域abcd的中心，则在水平方向有 在竖直方向有 解得 故选项B正确，选项A、C、D错误.答案 　B审题突破 　正负粒子在电场中做什么运动？两粒子轨迹恰好相切说明什么？以题说法1.带电粒子在电场中的一般曲线运动特点是运动轨迹一定在合力和速度的夹角范围内，且向着力的方向弯曲，这是我们画轨迹或者分析受力的依据.2.对于类平抛运动模型通常采用运动的合成与分解方法处理.针对训练1 (多选)一对平行金属板长为L，两板间距为d，质量为m，电荷量为e的电子从平行板左侧以速度v0沿两板的中线不断进入平行板之间，两板间所加交变电压uAB如图2所示，交变电压的周期T＝ ，已知所有电子都能穿过平行板，且偏距最大的粒子刚好从极板的边缘飞出，不计重力作用，则(　)图2A.所有电子都从右侧的同一点离开电场B.所有电子离开电场时速度都是v0C.t＝0时刻进入电场的电子，离开电场时动能最大D. 时刻进入电场的电子，在两板间运动时最大侧位移 为解析　电子进入电场后做类平抛运动，不同时刻进入电场的电子垂直电场方向分速度图象如图，可知，各个电子在垂直电场方向的位移不全相同，故所有电子从右侧离开电场的位置不全相同，故A错误；由图看出，所有电子离开电场时，垂直电场方向分速度vy＝0，速度都等于v0，故B正确；由上分析可知，电子离开电场时的速度都相同，动能都相同，故C错误；答案　 BD热点考向例析考向2　带电体在电场中的曲线运动问题例2　(多选)如图3所示，MPQO为有界的竖直向下的匀强电场，电场强度为E，ACB为光滑固定的半圆形绝缘轨道，圆轨道半径为R，圆心为O，A、B为圆水平直径的两个端点，OC竖直.一个质量为m、电荷量为－q的带电小球，从A点正上方高为H处由静止释放，并从A点沿切线进入半圆轨道.不计空气阻力及一切能量损失，关于带电小球的运动情况，下列说法正确的是(　)A.小球一定能从B点离开轨道B.小球在AC部分可能做匀速圆周运动C.若小球能从B点离开，上升的高度一定 小于HD.小球到达C点的速度可能为零　图3审题突破　小球在运动过程中有哪几个力做功，是正功还是负功？小球在AC部分做匀速圆周运动的条件是什么？如果小球到达C点的速度为零，小球还能不能沿AC半圆轨道运动？解析 由于题中没有给出H与R、E的关系，所以小球不一定能从B点离开轨道；若重力大小等于电场力，小球在AC部分做匀速圆周运动.由于小球在AC部分运动时电场力做负功，所以若小球能从B点离开，上升的高度一定小于H；若小球到达C点的速度为零，则电场力大于重力，则小球不可能沿半圆轨道运动，所以小球到达C点的速度不可能为零.答案　BC以题说法1.带电体一般要考虑重力，而且电场力对带电体做功的特点与重力相同，即都与路径无关.2.带电体在电场中做曲线运动(主要是类平抛、圆周运动)的分析方法与力学中的方法相同，只是对电场力的分析要更谨慎.针对训练2 (多选)如图4所示，在竖直向上的匀强电场中，从倾角为θ的斜面上的M点水平抛出一个带负电小球，小球的初速度为v0，最后小球落在斜面上的N点.在已知θ、v0和小球所受的电场力大小F及重力加速度g的条件下，不计空气阻力，则下列判断正确的是(　)图4A.可求出小球落到N点时重力的功率B.由图可知小球所受的重力大小可能等于电场力C.可求出小球从M点到N点的过程中电势能的变化量D.可求出小球落到N点时速度的大小和方向解析　质量未知，故无法求重力功率，故A错误；小球做类平抛运动，重力与电场力的大小不确定，可能两者相等，故B正确；小球从M点到N点的过程中电势能的变化量ΔEp＝Fy＝ 由于加速度a无法求出，所以电势能的变化量不能求出，故C错误