六年级班会材料.docVIP

六年级家长会材料 各位家长大家好 ! 首先感谢各位家长对我们工作的支持，能从百忙之中抽出时间参加这个家长会。一转眼，你们的孩子已上小学六年级了，这是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。我们家长都望子成龙，望女成凤；作为我们——你们孩子的老师更希望自己的学生有出息。但一个孩子的成长，不是光靠学校教育能够做到的。今天我们在一起相互交流孩子在校及在家的情况，以便老师能及时调整教育方法，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人及成材。总之，我们的目标是一致的，那就是：一切为了孩子，为了孩子的一切！我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成有意义的家长会。 一、我先说说学生情况，我把学生分成三类 ：（投影成绩） 一类同学学习习惯相当好，学习积极主动，上课专心听讲，作业专注书写认真，所以作业完成的速度快，正确率高，回答问题思路清晰。（学生姓名） 第二类学生是自觉性相对差点，作业能及时完成，上课偶尔注意力不集中，经常会出现这样或那样的小毛病。 第三类学生是学习习惯差，作业不能主动完成，即使完成了也潦潦草草，错题一大堆。自控能力差，上课经常说话，影响班风建设和良好学风的形成。这类学生的人数也不是很多，不超过9人。（学生姓名）教师说最近的作业：发放优秀作业和学生较乱的作业。 二、有些家长在考试后很关心孩子的成绩，成绩好就高兴，考的不好就大发雷霆，但是过后还是不管不问，我觉得这是极不负责的，孩子的成绩不是一下子得来的，而是每天日积月累的结果，如果真想让孩子考好，那也需要我们做家长的每天都要负责。我认为家长在子女的学习管理上也有很大差异，我大致也分为三类： 一类家长是把时间和精力大部分都用在孩子身上，每天都过问孩子的学习情况，而且能身体力行，亲自检查，对孩子的要求很严格，孩子在学习上的每次浮动都牵动家长的心，都能引起他们足够的重视。这类家长也是少数。（学生姓名） 第二类家长也是占大多数的家长是每天也都问孩子的作业情况如“做完了吗？在学校表现的怎么样？这类家长也只是停留在问的层面上，偶尔能看看孩子的作业情况。得到孩子的回答也大多是”做完了。“孩子到底完成的质量怎么样家长心里没数。 第三类家长也是及少数的家长说，题目我自己都不会做，让我怎么过问，还是交给老师或是住宿家及补习老师，我认为这是一种及不负责任的做法。 那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？ 家长应感到时间的紧迫性，大家想想，年前还有不到2个月的时间，过完年就到三月份了，一般都是7月初考试，也就还有三个多月，你们是孩子的助跑器，别让孩子因为你的不付出让他们输在了起跑线上。孩子坏习惯的形成与你难道没有关系？ 1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。 到了六年级学习任务要比其他年级累，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。例如:可以举孩子身边的实例，这样更有说服力，也可以举一些伟人。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望，不要把学习看做是苦差使。 2、加强对孩子们的身体健康方面关心。 学习任务的加重，孩子的体力消耗大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。由于时间紧，节奏变快，课一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，特别是电脑的使用时间，有的孩子玩起游戏没完没了，这是影响孩子学习的大忌。 孩子们在身体健康的同时也要有健康的心理。例如：最近班里经常丢东西，有的孩子乱翻别人的书包，图书角的书经常有少的现象。这些需要家长监督教育，如果我要真的发现有谁这样，我会不客气的。有的孩子故意去发坏，明明是知道做错了，就是不去向别人认错。周一时我给同学们调位了，因为孩子们现在大了，我就想尽量做的公平些，所以这次我让学生们在外按高矮排队，然后按从前到后的顺序排的位，我觉得孩子们现在的位置是最合适的，只要是我安排在那里一定是最合适的。你如果都想在好位置，那么别人也想在好位置，那怎样办呢？其实什么是好位置只要你能够看见就是好位置。你也别说有关位置的事了，说了不给调，如果只是自己觉得不合适你就来看看和谁换合适就自己与家长联系。 其实如果真的看不见也可以和我沟通。 3、加强对孩子的课外时间管理。 平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧、这样就很容易出问题