河南省长垣县第十中学高中地理 第一章第三节《地球的运动》课时2学案必修1.docVIP

河南省长垣县第十中学高一地理 第一章第三节《地球的运动》课时2学案 新人教版必修1  [目标定位]1.解释昼夜交替和时差产生的原因，联系实际计算不同地点的地方时和区时。2.运用地表水平运动物体发生方向偏移的规律，解释相关自然现象。 [简单了解] 1． ⑴昼夜现象产生的原因——地球_____、_____； ⑵昼夜交替产生的原因是——地球自转。 2、周期：_____。 [基础必知] 一、昼夜交替和时差 1、晨昏线（圈） （1）概念：____半球和____半球的分界线（圈） （2）意义：纬线上昼弧和____的分界线（圈） （3）组成：是有晨线和昏线共同组成，各占一半，其中晨昏线上纬度最高的点是晨线和昏线的分界点。 2、地方时 （1）概念：因经度而不同的时刻，统称为地方时。经度上的微小差别，都能造成相应的地方时之差。 （2）产生：由于地球自西向东自转—→同一纬线上东边比西边的地点先看到日出—→东边比西边的地点时间要早（东早西晚）—→同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时 （3）规律：经度每隔15°，地方时相差1小时，经度相差1°，地方时相差4分钟。例如，120°的地方时为12时，北京所在地（116°E）的地方时为11时44分。 3、时区划分 （1）原因：地方时的计时方法很不方便。 （2）方法：从理论上全球共分成____个时区，每个时区相隔经度____。 4、区时 （1）界定：各时区都以本时区________的地方时作为本区统一的区时。如北京时间即东八区的区时，也就是120°E的地方时。 （2）规律：相邻两个时区的区时相差____小时 5、国际日界线 （1）目的：为了避免日期的混乱。 （2）内容：原则上以____经线为分界线。 （3）意义：“____”和“ ____”的分界线。 二、沿地球表面运动物体的偏移 （1）产生：地球的自转产生________力。 ①方向：始终与物体运动方向垂直。②大小：随物体运动速度变大而变大。 （2）规律：北半球向___偏，南半球向___偏，赤道上不偏转。  [重点难点] 一、晨昏线 1、地球上晨昏线的表现形式 2、晨线与昏线的判断 （1）方法：①这里最关键的是首先确定地球的自转方向，下面三幅图中黑色箭头代表自转方向，沿自转方向如果经过晨昏线由夜半球进入昼半球，说明该线是晨线，经过它可以看到太阳从地平线上升起。如甲图中ab段、乙图中的ac段、丙图中的AB段都是晨线。其次清楚晨昏线的分界点，也就是晨昏线上纬度最高的点，如西面三幅图中，甲图中的a点、乙图中的c点、丙图中的B点，就是晨线与昏线的分界点。 （2）举一反三：反之，如果知道是晨线或昏线可以反推地球运动的方向。 甲 乙 丙 3、晨昏线的特征。 （1）晨昏线是一个过地心的大圆，与赤道等长，平分赤道且有2个经度互补的交点，任何时候赤道与晨线的交点时间6点，与昏线的交点时间是18点。如赤道与晨线的交点经度是20°W那么另一侧赤道与昏线的交点必然是160°E （2）晨昏线与阳光垂直。从地心出发作垂直于晨昏线的与地球表面的交点就是太阳直射点。 （3）晨昏线上可以看到太阳刚刚升起或刚刚落下，所以太阳高度角等于零。 （4）晨昏线纬度最高的点，也就是晨线与昏线的分界点与纬线圈相切。切点附近出现极昼或极夜。如果是极夜，此切点所在经线时间是12点，反之是0点或24点。（切点实际上就是在昼夜半球的中分线上） （5）晨昏线切点所在纬度与太阳直射点互余。比如太阳直射23°26′N，那么切点纬度就是66°34′；直射赤道，切点纬度就是90°。 （6）二至日的时候切点的纬度最低，为66°34′。二分日的时候很特殊，晨昏线与某一条经线重合，，全球日出都是6点，日落都是18点。 图见步步高P10探究点一 （1）在图中画出晨昏线，用////////表示夜半球 （2）图中昼夜半球的分界线是_____（晨/昏）线，它与太阳光线的关系是_____ （3）B即将进入_____（昼/夜）半球。 （4）图中个点中，时刻为正午12点的点是_____，比B晚2小时的点是_____。 二、地方时、时区、区时的区别 1、区别： ①地方时：任何经度都有一个时间，不同经线上的时间不同，同一经线上的任何点地方时是相等的。经度每相差1°时间就相差4分钟，相差15°则差1小时，这就是地方时。 ②时区：是时间的区域或范围，一个时区的大小为15°，也就是包涵了15°的范围。全球360°共分了24个区。值得注意的是东十二区和西十二区的范围仅为7.5°，但它们