湖北省武汉市七年级数学下册 7.2.2三角形的外角（完成）导学案.docVIP

7.2.2三角形的外角 课题 7.2.2三角形的外角 学习目标 1使学生在操作活动中，探索并了解三角形的外角的两条性质 2利用学过的定理论证这些性质 3能利用三角形的外角性质解决实际问题 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 三角形的外角的性质； 三角形外角和定理 三角形外角的定义及定理的论证过程 知识链接 链 接 内 容 链 接 方 式 课 前 导 学 学 生 学 习 活 动 设 计 教师指导活动 自学导航： 一．知识回顾 1.三角形三个内角的和等于多少度？ 2、在ABC中， （1）∠C=90°，∠A=30 ° ，则∠B= （2）∠A=50 ° ，∠B=∠C，则∠B= 3.在△ＡＢＣ中， ∠Ａ：∠Ｂ：∠Ｃ＝２：３：４则∠Ａ＝　 ∠Ｂ＝ ∠Ｃ＝ 二．探究新知 1.把的一边AB延长到D，得，它不是三角形的内角，那它是三角形的什么角？ 定义：三角形一边与另一边的____________组成的角，叫做三角形的外角 想一想：三角形的外角有几个？ 课 前 导 学 学 生 学 习 活 动 设 计 教师指导活动 2.（1） 图中