病句(句式杂6糅).pptVIP

表意不明 （七）省略不当 （1）祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（2005年高考全国卷Ⅱ4C） （2）当年我认识他的时候，还只是一个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。 “很高兴”的主语不明确，是“祁爱群”还是“援藏干部”，不清楚。可改为“看见组织部新来的援藏干部，祁爱群很高兴，于是两人亲切地交谈起来”。 主语省略不当，引起歧义：一是“我还只是一个七八岁的孩子；二是他还只是一个七八岁的孩子。 表意不明 （八）停顿不当 （1）他有一个女儿，在医院工作。 【解析】由于中间停顿不当，引起歧义，“在医院工作”的是他还是他女儿表意不明。 （2）他没有听取领导的建议，对论文的观点加以修改，变更全文的观点。 【解析】“建议”后停顿不当，导致“他没听取领导的建议对论文加以修改”还是“没听取领导的建议对论文进行了修改”表意不明。 （3）妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 【解析】是妹妹着急？还是爸爸妈妈着急？还是妈妈着急？在“爸爸”和“妈妈”之间加逗号，或在“爸爸”前加逗号。 表意不明 （九）限制不明 1．学校来了三个医院的医生。 【解析】可能有两种理解：一是学校来的医生只有三个，是一个医院的；三是学校来的医生共三个，来自三个医院