第二章教育研究设计概要.ppt

第二章 教育研究设计 提出一个问题比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技术而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。 -----爱因斯坦 发明千千万，起点只一问。 -----陶行知 一、选题的概念和意义 选题？？※ 确定方向，选择问题 选题的意义？ 1.科学研究始于问题。 2.选题决定教育研究的方向和水平。 3.正确选题依赖并发展研究者科学研究的基本功。 二、选题的原则 “新手”选题的原则： 1.模仿； 2.锻炼； 3.跟随； 4.适当创新 四、选题的步骤和方法 第二节 文献检索 一、文献检索概述 （一）基本概念 1.文献？ ——记录人类知识的一种载体。 2.教育科学文献 ——以手稿、书籍、报刊、录音录像、幻灯片、磁盘、光盘等形式记载有关教育科学的情报信息和知识的载体。 3.文献检索（文献回顾） （二）文献的种类 （二）文献的种类 （二）文献的种类 二、文献检索的基本途径和方法 （一）途径： 图书馆、资料室、教育年鉴、学术会议 （二）方法 1.顺查法：由远及近 2.逆查法：由近及远 3.抽查法：针对某一时间段内的文献，逐年检索 4.追溯法：滚雪球 5.循环法：交替使用前四种方法 （三）文献检索的意义和作用 1.是科学研究的基础 （1）有助于选课题，定方向； （2）提高效益； （3）提高研究能力 2.可作为独立的研究方法来使用 三、文献检索工具 四、计算机检索 （一）常用电子文献资料 学前教育研究文献 学前教育研究文献包括书籍、报纸、期刊、网上资源等。 1.书籍 可供学前教育研究的书籍包括专著、论文集、教科书、资料性工具书、科普读物等。 2.资料性工具书：如教育辞典、统计资料、年鉴、手册等。 学前教育研究期刊 1．学前教育（月刊）。全国学前教育类核心期刊 2．学前教育研究（月刊）。全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。 3．中国幼儿教育周刊。 4．幼儿教育（A、B）版。全国学前教育类核心期刊。 5.早期教育 6.教育导刊 7.中国特殊教育 8.教育研究 9.载有幼儿教育方面文章的各个大学的学报 常用的学前教育资料工具书 1．教育大辞典。顾明远主编，上海教育出版社。 2．儿童心理百科辞典。邵道生、陈会昌主编，内蒙古人民出版社1993年版。 3．幼儿教育辞典。王忠民主编，黑龙江科学技术出版社 4．幼儿教育百科辞典。祝士媛、唐淑主编，上海教育出版社。 5．中国学前教育百科全书（四卷）。卢乐山、林崇德主编，沈阳出版社。 6．学前儿童发展与教育评价手册。陈帼眉主编，北京师范大学出版社。 7.其他有关幼儿教育方面的政策、文件等 学前教育研究网站 1．中国学前教育网/ 2．中国幼儿教师网/share.asp/ 3．学前课程研究/Index.html 4．齐鲁石化幼教中心/ 5．江东学前教育网/ 6．广西学前教育信息网/ （二）CNKI简介 “中国学术期刊全文数据库” 1.全球信息量最大、最具有价值的中文网站 2.实现全社会知识资源传播共享 3.全部数据库中的文献分为十个专辑： 以学科分类为基础，分为十个专辑，每个专辑下分为若干个专题，共计168个专题。 4.发行方式： 光盘形式；网络形式。 5.主要有三种类型: 题录数据库、题录摘要数据库、全文数据库 6.使用方法： 第三节 提出研究假设 一、研究假设概述 1.什么是研究假设？ ——对研究结果的预测、是在研究之前提出的待检验的命题。 例：“人的犯罪行为是受环境影响的” “智商越高越不幸” 2.作用？ （1）使研究目的更具体 （2）确定研究方案的设计和研究方法的选择 2.选择样本的基本要求 （1）明确规定总体：确定范围 （2）取样的随机性：机会均等 （3）取样的代表性：反映总体 （4）合理的样本容量：确定大小 3.取样的方法 （1）简单随机取样 （2）等