第24课明天不封阳台课件概要.ppt

明天不封阳台 杜卫东 义务教育课程标准实验教科书苏教版八年级语文（上） 授课人:南阳市唐河县龙潭二初中 余素丽 二十四 明天不封阳台 创境引学 学习目标 预习展示 合作探究 质疑探究 盘点收获 反馈检测 明天不封阳台 杜卫东 预习展示 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A.蜷(quán)缩 开辟(pì) 蚂蚱(mà zhā) 霓(nì)虹灯 B.孵(fū)育 喧嚣(xiāo) 咆哮(páoxiāo) 情不自禁(jīn) C.沐(mù)浴 温馨(xīn) 倏(shū) 然 自给(jǐ)自足 D.翘qiáo)望 萋(qī)萋 悖(bèi)论 龟(guī)裂 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 1．理清文章的思路及叙事线索。 2．体会文中简洁而传神的描写及夹叙夹议的写法。 学习目标 3.明确人应与自然和谐相处,共同发展。 2.下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.如今，鳞次栉比的高楼…..已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆（形容房屋密集） B.封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没了安身立命的场所。（指声音杂乱，不清净） ● ● ● ● ● ● C.其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的土地，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！（指像乌龟壳一样裂开） D.等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒(忽然） ● ● ● ● A.蜷(quán)缩 开辟(pì) 蚂蚱(mà zhā) 霓(nì)虹灯 B.孵(fū)育 喧嚣(xiāo) 咆哮(páoxiāo) 情不自禁(jīn) C.沐(mù)浴 温馨(xīn) 倏(shū) 然 自给(jǐ)自足 D.翘qiáo)望 萋(qī)萋 悖(bèi)论 龟(guī)裂 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 预习展示 1.下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） C 3.完成填空： 本文以 为线索（明天 明天 明天 ）， 为我们讲述了一个感人的故事，引出 了——————— 主题 2.下列加点词语解释不正确的一项是（ ） A.如今，鳞次栉比的高楼…..已经把萋萋的荒草、幽幽的土路永远留给了昨天的记忆（形容房屋密集） B.封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没了安身立命的场所。（指声音杂乱，不清净） ● ● ● ● ● ● C.其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的土地，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！（指像乌龟壳一样裂开） D.等我们倏然领悟到它的变迁时，往昔的一切已如渗入泥土中的老酒(忽然） ● ● ● ● C 自主合作探究 1. “我”一开始为什么要封阳台？一只受伤的鸽子让作者想到了什么（先划出想到的内容，再用自己的话概况） 再读课文，思考以下两个问题 2. “我“后来为什么又不封阳台了？ 了——————— 主题 3.完成填空： 本文以 为线索（明天