2014年四川教師考试说课范例《我的第一次文学尝试》.docVIP

2014年四川教师考试说课范例：《我的第一次文学尝试》 一、 教学目标 　　（一）理清本文记叙的事例，了解本文叙事有详有略的写作特点。 　　（二）品味文中的真情实感，从而领悟到写出真情实感是写好文章的关键。 　　（三）指导他们的课外阅读，引导他们开展语文实践活动，唤起学生对生活的感受。 　　二、 课时安排 2课时 　　三、 教学过程 　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时 　　（一） 活动导引 　　课前预习。要求如下： 　　1、 读准音，在文中圈画应积累的词语，查词典，正音、释义。 　　2、 读顺文，能够流畅、清晰的朗读课文。 　　3、 读懂意，指文章大意，并能够概括文中的主要事例。 　　导入新课： 　　马克·吐温，英文写作“Mark Twain”，原意是“两噚”，领航员术语，即水深两噚，航船可以顺利通过。这是作者在密西西比河上当领航员时，常听测量水深的人喊这个词，后来便用它做了自己的笔名。 　　马克·吐温十二岁时父亲去世，他不得不外出谋生。先是在一家报社的印刷所当学徒，后来，又当过排字工人、银矿工人、领航员和新闻记者，因此他并未受过正式的学校教育，但是，丰富的社会经历和生活经验也使他积累了众多的文学素材，为以后的文学创作奠定了深厚的基础。 　　马克·吐温一生创作了许多长篇小说，中、短篇小说，政论，杂文，游记等，全集共25卷。主要作品如《镀金时