第二章美国的道德公民教育1概要.ppt

《左手生命右手信仰》 第一章 上帝庇佑的国家 一、上帝创造了美国二、美国的基督教精神 三、没有国教的宗教国家四、当信仰遭遇法律五、基督为美国贡献了教育六、两党之争还是信仰之争七、我所信仰的美国——约 翰·F·肯尼迪 美国在1776年宣布独立，在1789年通过宪法，选出第一位总统华盛顿。在同年，国会又通过十条宪法修订案，称为人权法案（Bill of Rights），这十条修订案于三年后（1792年）生效。从人权法案来看，美国的立国精神，是在于保护人民不会在宗教上受到政府的迫害。    美国的各级法院根据《人权法案》认为：所有公立学校的教职员工，都是“政府膀臂的延伸”，所以学校不得有强制性的祷告，包括非宗派性的祷告。因为，学校强制未成年的学生祷告，就等于是政府在帮助建立某个宗教。  若学生的服装有宗教性的信息，校方必须以处理其它带有信息的服装的规则去处理。  马克思?韦伯在《新教伦理与资本主义精神》中提出理性孕育资本主义精神：“他们是些在冷酷无情的生活环境中成长起来的人，既精打细算又敢想敢为。最重要的是，所有这些人都节制有度，讲究信用，精明能干，全心全意投身于事业中，并且固守着严格的资产阶级观点和原则”  二、美国公民教育的目标和课程设置 与美国的道德教育相比，美国的公民教育是在多元文化背景下生成，具有鲜明的自治性，因此，在公民教育的目标和课程设置上都是由民间制定。 （一）《中学教育原理》（1918 英格利斯） 记者与一位七十多岁的诺贝尔奖获奖者的对话 ??? 颁奖大会上，记者兴致勃勃地前去采访一位诺贝尔奖获奖者。??? 1、记者问：“对于您的成功来说，您在哪所大学、哪个研究机构获益最多？”??? 老者沉吟片刻后满含深情地答：“在幼儿园。”??? 2、记者十分惊异地问：“为什么？”??? 老者沉静地答：“是幼儿园的老师给了我一生受益的习惯。??? 3、记者惊异地问：“哪些好习惯？”??? 老者答：在幼儿园里，我懂得了要把用过的东西摆放整齐，懂得了不是自己的东西不能拿，懂得了有了好吃的东西要分给小朋友一些，懂得了饭前要洗手……” ? 为了保证每个新入籍的移民对美国的忠诚，每年都要举行移民入籍仪式，成千上万的移民在美国国旗下，集体宣誓效忠美国，然后才能获得公民资格，成为美国的正式一员。誓词系1892年由美国《青年伴侣》杂志社的编辑弗朗西斯·贝拉米写成。誓词全文是：“我宣誓忠实于美国利坚合众国国旗，忠实于她所代表的合众国——苍天之下一个不可分割的国家，在这里，人人享有自由和正义。”? （三）美国公民教育的课程设置 （1）具有统一的课程标准 家庭——社区——州历史——美国史——世界文化——世界文化与地理 （一）美国道德教育的阶段 （1）有教养的美国人能够自我控制，努力去获得并保持健康的体魄。 （2）忠信可靠。 （3）公平竞争，自力更生。 （4）努力以正确的方式去做正确的事情，在工作中与同事友好合作。 课程：《三只小猪》 从前有一只老猪妈妈。她贫困潦倒，实在无力继续养活自己的三只猪娃。于是猪妈妈送走了孩子们，让他们自己去闯荡世界了。?? ? 故事就这样开始了，三只小猪在途中遇到不同的人物，利用自己的智慧都盖起了房子，但不同的是，前两只小猪的房子用稻草和树枝盖成了，不牢固，前两只小猪都被大灰狼吃掉了。只有第三只小猪是用石头盖的，大灰狼几经诱骗，也没有吃到第三只小猪。最后，第三只小猪利用自己的智慧把大灰狼打死了。?? ? 从此，小猪在新的家园，辛勤地耕作，快乐地生活。 （1）美苏“冷战”，美国发生大规模的教育改革运动，制定了《国防教育法》，把数学、外语放到教育的首位，而道德、伦理教育受到冷落。 ——“正在兴起的政治新纪元犹如崩溃的大坝。在过去麻木不仁的年代里遗留至今的各种问题 ，被忽视的价值观，以及被闲置的能力，所有这一切就像咆哮的洪水，顷刻间淹没了干枯的土地……。” ——小阿瑟·施莱辛格，政治新动向，1959 我想,革命是不朽的 ??????1967年10月8日，格瓦拉被政府军击伤并被捕。审讯者问：“你现在在想什么?”切如是说。 让我们面对现实，让我们忠于理想 ??????1968年巴黎学生印在胸前的格瓦拉的一句名言 我是切·格瓦拉 ??????1967年10月8日切腿部不幸中弹，包扎伤口时被捕，切平静的说 哪里有贫困，哪里就有我！ ?????切为了追求心中理想，放弃所拥有的一切，和卡斯特罗诀别后