2015年湖北武漢事业单位教师岗面试培训辅导语文《詹天佑》说课稿.docVIP

2015年湖北武汉事业单位教师岗面试培训辅导语文《詹天佑》说课稿 武汉事业单位教师岗辅导课程 尊敬的各位评委、老师，你们好： 今天我说课的题目是《詹天佑》，对于这篇课文，我将从教材及学生、教法学法、教学过程、板书设计四个方面进行说明。 一、说教材及学生(幻灯片) 教材分析：《詹天佑》是九年义务教育六年制小学语文第11册第四单元的一篇讲读课文。课文以人物姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事迹——主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的京张铁路，表现了詹天佑的爱国主义精神和卓越才能，反映了中国人民的智慧和力量。 学生分析：经过五年来的学习，学生已具有初步的独立阅读能力。能抓住文章的主要内容，体会表达的思想感情，领悟文章的基本表达方式。但由于同学们对当时社会背景了解甚少，所以要求学生通过课前搜集资料及课上的交流来涉猎这段历史，经过全面准备，拉近与文章内容之间的距离。同时，这篇课文有不少学生难以弄懂的难点。有关修筑居庸关、八达岭隧道和“人”字线路的两段课文最难，学生即便“书读百遍”，也不一定能“其义自见”。 根据以上分析，我制定了以下教学目标：(幻灯片) 1.有感情的朗读课文、抓住重点词句理解含义深刻的句子； 2.品读课文，了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，激发学生热爱祖国，立志为祖国作贡献的思想感情。 3.体会詹天佑的爱国热情和创新精神。 依据教材特点，我把一、二点作为本课