地理环境的差异(重).docVIP

5.2 自然地理环境的差异性 【课程标准】运用地图分析地理环境的分异规律。 【学习目标】 1、知道区域差异有不同的空间尺度，能用地图说明陆地上有不同的自然带，能用事例说明地域分异规律的形 成和表现。 2、自主学习，，合作探究学会利用已有的材料和图片，总结地理环境的地域分异规律。 3、激情投入，快乐学习，感受实际生活中自然地理环境差异存在的普遍性。认识到在人们的生产和生活中要充分的尊重和利用地域分异规律。 【重难点】 自然带的分布规律、由赤道到两极的地域分异规律、由沿海到内陆的地域分异规律。 课前预习案 【使用说明及学法指导】 1．依据预习案先通读教材并进行知识梳理。限时25分钟、独立完成。 2．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。 I教材助读 一、地理环境的差异性 1．体现：不同的空间尺度，____ __有大有小。 (1)全球性的地域分异：包括______分异和海陆分异。 (2)________的地域分异：如陆地自然带的分布。 2．陆地自然带：由气候、______和土壤共同形成，具有一定______、呈______分布。 二、由赤道到两极的地域分异规律 1．原因：______ __的纬度差异。 2．分异基础：____。 3．分布 三、从沿海向内陆的地域分异规律 1．原因：__ ____分布。 2．分异基础：___