征市第二中学高三政治学案(文化生活5).docVIP

  • 0
  • 0
  • 约5.34千字
  • 约 6页
  • 2016-11-30 发布于天津
  • 举报

征市第二中学高三政治学案(文化生活5).doc

征市第二中学高三政治学案(文化生活5)

仪征市第二中学高三政治学案(文化生活) 第5课 文化创新 【考点扫描】 1.理解社会实践是文化创新的源泉、动力 2.理解文化创新的意义 3.理解文化创新与继承的关系 4.理解文化创新与借鉴、融合的关系 5.坚持文化创新的正确方向 【考点解读】 考点1. 理解社会实践是文化创新的源泉、动力 1、社会实践是文化创新的源泉。 人类在改造自然和社会的实践中,创造出自己特有的文化,离开了社会实践,文化就成为无源之水、无本之木,人们就不可能从事任何有价值的文化创造。文化发展的实质,就在于文化创新。 2、社会实践是文化创新的动力和基础。 社会实践不断出现新情况,提出新问题,需要文化不断创新,以适应新情况、回答新问题;社会实践的发展,为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。   3、文化创造的主体:人民群众。   ①人民群众是社会实践的主体,也是文化创新的主体。 ②文化创造者应该自觉投身于建设有中国特色社会主义的伟大实践当中,坚定地走于人民群众实践相结合的道路。 ③在时代的高起点上推动文化内容形式,体制机制,传播手段创新,解放和发展文化生产力,是繁荣文化的必由之路。 [易错点] 1、文化发展的实质,就在于文化继承。 2、文化创新的途径是立足于社会实践。 3、文化创新的主体是文化创造者。 【真题再现】 1、(08广东卷17)冼星海在抗日战

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档