电子技术课程设计任务书(2014电气1201.docVIP

二○一三～二○一四学年第二学期 信息科学与工程学院 课程设计计划书 班 级： 电气2012级1班 课程名称： 电子技术综合课程设计 学时学分： 1 周 1 学分 指导教师： 吴 建 国 二○一四 年 六 月 九 日 一、课程设计目的与要求： 综合运用电子技术课程知识，利用半导体器件、集成电路设计实现一些电子电路，以复习巩固课堂所学的理论知识，提高电子器件实现系统、绘制系统电路图的能力，为实际应用奠定一定的基础。 电子技术课程设计应达到如下基本要求： 综合运用电子技术课程中所学到的理论知识去独立完成一个设计课题。 通过查阅手册和参考文献，培养学生独立分析和解决实际问题的能力。 进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则。 学会电子电路的安装于调试技能。 进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。 学会撰写课程设计总结报告。 培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。 本次课程设计，原则上指导老师只给出大致的设计要求，在设计思路上不框定和约束同学们的思维，所以同学们可以发挥自己的创造性而有所发挥，并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。 二、课程设计时间安排： 第一天：教师布置设计任务，讲解设计要求，提示设计要点。 第二～四天：查阅资料（在图书馆或上网），提出设计方案。 第三～八天：画出详细设计图（电路图），得出实验结果并写出设计报告。 三、课程设计内容及要求： 题目一 音乐彩灯控制器设计 题目二 温度测量与控制器设计 题目三 音响放大器的设计 题目四 直流稳压电源的设计 题目五 多路智力竞赛抢答器的设计 题目六 数字频率计的设计 题目七 多功能数字钟的设计 四．设计流程： 1．选题并由指导教师简要讲解题目； 2．分析题意并查阅资料； 3．初步确定设计方案并进行必要计算； 4．进行适当修改、并由指导老师简单答疑； 5．编写设计报告； 6．上交设计报告； 7．由指导教师给出总成绩。 五．设计报告要求： 1．内容要求： ① 课题名称。 ② 设计任务及要求。 ③ 方案选择与论证。 ④方案的原理框图，总体电路图及说明，单元电路设计与计算说明，元器件选择和电路参数计算的说明等。 ⑤ 电路调试。 ⑥ 收获体会、存在问题和进一步改进意见等。 2．格式要求： 设计报告字数应在3000字以上。设计报告格式见附件1和附件2。 六．参考文献： 1．谢自美. 电子线路设计·实验·测试. 华中科技大学出版社.2006.8 2．陆坤等. 电子技术设计. 电子工业出版社.2001.5 3．马建国. 电子系统设计. 高等教育出版社.2005.3 七．评分标准： 电子技术课程设计是一门单列的课程，成绩要单独记入，所以希望同学们能引起重视，把课程设计做好。 1．设计方案新颖，有独到之处，且可实现性强； 2．逻辑严密，分析透彻，计算到位。 3．提交课程设计报告，设计报告内容包括设计任务，设计要求，硬件设计。编写完整、条理分明、排版工整、符合格式要求。 4．设计说明书要求自己独立完成，不允许抄袭。 附件1：设计报告格式（封面） 电子技术综合课程设计 题目名称： 班 级： 学 号： 姓 名： 指导教师： 日 期： 附件2：设计报告格式正文目录 电子技术课程设计正文目录 一．设计题目： 二．设计任务和要求： 三．题目分析或内容摘要： 四．整体构思或方案选择： 五．具体实现：画出总体方框图和原理图、说明电路的工作原理。原理图可以电脑画，也可以手画，但必须规整。（也可以把原理图放在附录中） 六．各部分定性说明以及定量计算：电路设计、参数计算、元器件的选择；指标参数误差计算及参数调整元器件；清单表。 七．设计收获、体会和建议： 八．参考文献： 附件3：设计题目 题目一 音乐彩灯控制器设计 声控音乐彩灯是音乐声响与彩灯灯光的相互组合，使音乐的旋律伴以亮度、颜色和图案不断变换的灯光，使人的视觉和听觉结合在一起获得综合的艺术享受。 设计任务和要求 (1) 任务 设计一种组合式彩灯控制电路，该电路由三路不同控制方法的彩灯所组成，采用不同颜色的发光二极管作设计实验。 (2) 要求 ① 第一路为音乐节奏控制彩灯，按音乐节拍变换彩灯花样。 ② 第二路按音量的强弱（信号幅度大小）控制彩灯。强音时，灯的亮度加大，且灯被点亮