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- 2016-11-24 发布于湖北
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教学目标 1.能辨别长方形和正方形。 2.了解长方体、正方体的6个面的特征。 3.体验长方形、正方形在日常生活中的广泛应用,感受身边的数学。 4.培养同学们的观察能力、思维能力和协作能力。 * 长方形 正方形的认识 (重点) (难点) 长方体 正方体 长方体 长方体 长方形 正方体 正方体 正方形 都有四条边 长方形 正方形 长方形和正方形的边有什么相同的地方? 长方形和正方形的边有什么不同的地方? 长方形 相对的边一样长 (对边相等) 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形 正方形的四条边一样长 (4条边都相等) 立体图形 1 平面图形 你知道哪些物品的面是长方形的,哪些物品的面是正方形的吗? 观察正方体和长方体的表面 说一说: 1.长方体有几个面,各是什么形状的? 2.正方体有几个面,都是什么形状的? 长方体有六个面,六个面的形状有长方形和正方形。 正方体有六个面,六个面的形状都是正方形。 观察长方形和正方形 说一说: 1.长方形有几条边?每条边之间有什么特点? 2.正方形有几条边?每条边之间有什么特点? 长方形有4条边,2条长边相等, 2条短边相等。 正方形有4条边, 4条边都相等。 练一练 下图中,哪些物品的面是长方形的,哪些物品的面是正方形的? 练一练 在方格纸上描出一个长方形和一个正方形。 *
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