对外开放格局的形成教学反思.docVIP

对外开放格局的形成教学反思 反思一：对外开放格局的形形成 本节课内容呈现如下特特征：主题集中、重难点清晰晰、现实感强，学生已有一定定的知识储备、政史地尤其是是史地结合比较紧密，所以我我在处理本课时： 一、注注意理清思路：对外开放的原原因——对外开放格局的形成成过程——对外开放格局的特特点——对外开放的成就及影影响。 二、着重突出重点点、突破难点，科学安排史地地的结合和特别是注意地图在在本课中的使用。 三、着着力创设历史情景，教师引领领，调动学生积极性、让学生生深入历史、联系现实、主动动探究问题，以此来体现新课课改精神。 本课不足： 一、教师教课情绪不够饱饱满，感染力不强。 二、语语言表达上出现某些口误。 反思二：对外开放格局的形成成教学反思 应加强知识点的的前后联系，如比较中国近代代经济发展较快地区和现代改改革开放后经济迅速发展地区区都在东南沿海及长三角地区区，同时具有共性 的原因各各是什么。课文中关于对外开开放给我国带来的翻天覆地的的变化，如浦东开发开放前后后的巨大差异等，非常有限，，也相对抽象，可利用课余时时间，到本地的经济 技术开开发区或新区或邻近城市的对对外开放区域去实地参观，增增强感性认识和切身体会。 反思三：对外开放格局的形形成教学反思 本节课按照教教学设计顺利完成，学生参与与度高，积极踊跃，环节流畅畅，节奏合理，在轻松愉悦中中有所得，教学反馈效果良好