11.《11赶海》导学案.doc

苏教版3年级语文下册学案设计 《 11赶海》导学案 学校：龙潭小学 2015年5 月 日 课题 11赶海 课型 新授课 执教人 张光友 学情分析 《赶海》这篇课文是苏教版第六册第4单元的第一课，课文叙述了“我”在童年时代跟舅舅赶海的一件事。文章语言活泼、趣味横生,字里行间充满了童趣,流露出作者热爱大海、热爱生活的真挚情怀。 1．学习文中的生字词，认识叹词，体会所表达的情趣；2．学习概括自然段的意思，整体把握文章的结构；3．练习有感情地朗读课文，感受赶海的无限乐趣。 学习重点 在体会赶海的趣的基础上，有感情朗读课文 “进入情境，激发学生热爱大海，热爱童年生活的思想感情。 读议法 主要教法 情景创设法 课前准备 生字卡片、《大海啊故乡》歌曲 计划用时 两课时 预 习 案 预习目标： 1、课文生字词加拼音并理解生字组成的词。 2、课文哪几自然段主要写“我”那次赶海的情景的？ 3、读课文2—3自然段，思考：哪些语句让你感受赶海的乐趣，画出这些语句，仔细品读，可在这些文字旁边写下自己的读书感受。 4、看课文中的插图展开想象，练习写一段话。 预习方法提示： 预习内容： （一）、 我能用以前学过的方法学习本课生字。 （1）、我能搞清生字的音、形、义。（可挑选其中几个，根