西樵高中2015届高三第6次月考语文参考答.docVIP

西樵高中 1.【答案】D 【解析】A.xué/xuè fàn/guī hèng B.sù dàng/chēng quān/juàn C.kù/kuà zhá qiǎng D.huán/yuán tòng/dòng mú/mó。本题分别考查对形近音同（或音异）、形异音同（或音异）、多音多义的汉字读音的辨识。分析时，可用排除法。 2.【答案】B 【解析】此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。B项望文生义，耳提面命，指不但当面告诉他，而且揪着他的耳朵向他讲，形容恳切地教导。这里应为“口耳相传”，口说耳听地往下传授，指文化一代一代传下去。 3.【答案】B 【解析】此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。A项，结构混乱，因“春晚……用……使春晚”句式杂糅，造成结构混乱。C项，表意不明，“其”指作者还是小说不明。 D项，成分残缺，“速生鸡能不能吃”后应加上“等问题上”。 4.【答案】C 【解析】此类题目要在快速阅读整段文字，初步感知大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、逻辑顺序等来分析推理、判断，可以用排除法。 5．B（录：逮捕。） 6．D 7．D 8．C（主动把他招到身边，与原文不符，赏识文才也不符。） 9．（10分）（1）（7分） ①陆机仗着他的才气名望，立志救世