计算机操作系统教案-0.doc

内蒙古工业大学 教 案 2009 /2010 学年 一 学期 学 院 信息工程学院 系 别 计算机系 课程名称 操作系统 授课对象 软件工程专业 主讲教师 马志强 职 称 讲师 课程学时 56学时 内蒙古工业大学教案(课程) 教案编写时间：2009.8.25 课程名称 操作系统 课程代码 020203008 总学时：56 学时 讲课： 46 学时 上机： 学时 实验： 10 学时 其他： 学时 学 时 56 课程类别 公共课 ( ) 基础课 ( ) 专业课( ) 技术基础课(√ ) 专业选修课( ) 公共选修课( ) 授课对象 软件工程 本科 教材： 张尧学主编.操作系统（第3版）.北京:清华大学出版社，2006。 主要参考资料： [1]汤子瀛编.计算机操作系统(修订版).西安:西安电子科技大学出版社，2001。 [2]陈向群等编.Solaris操作系统原理.北京:机械工业出版社，2008。 [3]陈莉君等编.Linux操作系统原理与应用.北京:清华大学出版社，2006。 [4]冯耀霖等编.操作系统. 西安:西安电子科技大学出版社，2001。 [5]尤晋元等编.Windows 操作系统原理.北京:机械工业出版社,2004。 [6]（美）William Stallings.操作系统—内核与设计原理（第四版）魏迎梅、王涌译，北京:电子工业出版社,2001. [7]（美）Mark G.Sobell.Linux命令、编辑器与Shell编程 杨明军等译，北京：:清华大学出版社，2007 教学目的、要求： 学习本课程，使学生了解操作系统的基本概念、功能、分类和发展历史，掌握操作系统的使用操作方法，掌握进程和线程的管理技术，掌握处理机的管理和调度策略，掌握存储管理系统、文件系统和设备管理技术，在此基础上结合Linux的进程和存储管理与文件系统进行深入学习与分析，掌握目前主流操作系统Linux的基本原理和功能以及特点。 通过本课程的学习，深刻理解操作系统体系结构、设计思想和算法；在开发大型软件时可以借鉴操作系统的理论，为以后设计和实现大型应用软件和系统软件打好基础；同时具备基本的分析问题和解决问题的能力。 课程中应使学生掌握计算机操作系统的基本理论知识，基本原理与设计分析方法，掌握基本的实验技能。 教学重点、难点： 重点：进程的概念、控制和同步；处理机调度的概念、算法，多处理机调度，死锁；连续分配方式，基本分页和基本分段管理方式，虚拟存储器的概念，请求分页和请求分段管理方式，页面置换算法；I/O系统，I/O控制方式，缓冲管理，设备分配及处理，磁盘管理，SPOOLing技术；文件系统，文件逻辑结构，外存分配，目录管理，文件共享 难点：OS的基本特性（并发、共享、虚拟、异步）；wait、signal操作，用信号量机制实现进程同步；调度算法（先来先服务、短作业优先、高优先权优先、高响应比优先、时间片轮转等调度算法）；请求分页和请求分段管理方式，页面置换算法（FIFO和LRU置换算法）；I/O控制，缓冲管理，SPOOLing技术，磁盘管理；外存分配，目录管理，文件共享 内蒙古工业大学教案(课次) 第 1 次课 2 学时 授课题目： 绪论 教学目的、要求： 理解操作系统的概念，了解操作系统的发展过程，掌握操作系统的七种基本类型，掌握操作系统的五个基本功能，理解研究操作系统的几种观点。 教学重点、难点： 重点：操作系统的概念、基本类型和基本功能。 难点：操作系统的功能。 教学组织(含课堂教学内容、教学方法、 辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计等)： 教学内容、时间分配： 1.1 操作系统概念（讲解，10分钟） 1.2 操作系统的历史（讲解，30分钟） 1.3 操作系统的基本类型（讲解，20分钟） 1.4 操作系统功能（讲解，30分钟） 1.5 研究操作系统的几种观点 （讲解，10分钟） 教学方法： 课堂教学。使用多媒体课件，以讲授为主。 师生互动： 和学生一起探讨操作系统的发展历程和基本特征。 作业布置