辽宁教师招聘考试： 《看黄果树瀑布》拓展阅读说.docVIP

　　一、网络信息技术与课程整合的背景和思考： 　　网络正悄然走进我们的生活与学习，我们一直在思考，网络能不能进入课堂?它为什么要走进课堂?信息技术如何与课程整合?网络又如何改变学习方式? 　　带着这些问题，我们尝试在课堂学习中运用网络技术来进行“Internet学习环境下，小学语文互动拓展阅读的研究”。经过一年多来的研究和实践，我们认识到：网络信息技术不能简单地运用到课堂中去，必须在以学生发展为本的教育理念指导下，不断反思我们的教学，不断在实践中摸索，只有这样才能达到一个最佳效果。 　　二、教学内容简介： 　　今天，我为大家说课的题目是：三年级S版语文教材第六课《看黄果树瀑布》的拓展阅读《我所喜爱的中国名胜》单元主题学习。 　　所谓拓展阅读是指：就语文阅读教学某一阅读素材，围绕自己判定的研究专题，进行扩展与延伸、联系与比较、发现与创造，并不断反思的阅读过程。 　　学了《看黄果树瀑布》后，针对学生对旅游景点的浓厚兴趣，让学生围绕自己制定的有关中国名胜的研究专题，在“阅览与自习”课和课外活动时间，进行拓展与延伸。在阅读了大量中国名胜的资料基础上后，对所需要的阅读素材进行加工整理，产生一些新的想法，并用自己的语言、通过各种形式加以表述的阅读过程。 　　由于这是一个单元主题学习，所以学习时间的安排需要一个比较长的阶段，而不是一堂独立的课。它是关于一个专题的研究性学习，所以在教学组织上，采用