教学工作自查报告204年春.docVIP

2014春黄龙镇中心小学教育教学工作自查报告 黄龙中心小学小学组建于2002年秋，现有教职工59人，17个教学班，在校学生936人，建校12年来，学校一班人发扬团结拼搏、艰苦奋斗的精神，在一片废墟上建起了一所环境优美，风清气正的新学校，各项工作均取得突出表现：多年来，学校教育教学成绩突出，在历次素质调研中都名列全镇第一；2004年，在由区教研室组织的全区小学教学管理工作检查中，学校得到了检查组成员的一致好评，2007年被襄阳区教体局授予“教育教学先进单位”的光荣称号，2008年又被区委区政府授予“教育教学先进单位”的光荣称号；2005年，在襄阳区中小学生田径运动会中，以我校为主力组成的黄龙镇小学代表队取得了男队、第二女队第一的优异成绩，在09年全区庆元旦文艺汇演中，我校师生出演的节目《我们有一个强大的祖国》获得了二等奖；2008年，学校因在远程教育建设与应用上成绩突出，获得了市级先进单位的光荣称号，2011年被襄阳市教育局评为“规范办学行为先进学校”和第五批“绿色学校”、“小学课程改革实验工作先进学校”同年被襄州区教体局评为“教学工作先进单位”2011年第六届小学生运动会女子组第一名、2012年春被襄州区教体局评为“后勤工作先进单位”、2013年9月襄州区教研室被评为教学工作“先进单位”、和“先进教研组”、2013年11月在襄州区第七届中小学生田径运动会中获小学组“女子团体第一名”、和“男子团体第二名”、2014年2月被襄州区教研室评为课本剧“先进单位”、2014年3月被襄州区教体局评为后勤保障“先进单位” 等。 我们追求的办学目标是：一流教师、一流学生、一流学校。一切学校办学的宗旨都应该是为了学生的发展，所以要实现一流学校的终极办学目标，就必须实现将学生培养成一流学生的目标，而学生在校学习生活每一个细微的环节都少不了老师的作用，因此，没有一流的教师队伍，就不可能有一流的学生团体。这就为我们确定了教学管理的顺序：营造一流的教师队伍，培育一流的学生团体，建设一流的学校环境。这样我们自然就可以确定学校教学管理的重心——营造一流的教师队伍。我们在实际工作中的原则主要是：常规中求创新，以创新促发展。 一、教育教学管理常抓不懈 1、强化教学管理，以规范化的管理促教学质量的提高。我校严格按课程计划开齐课程、开足课时，积极创造条件落实课程计划，组织教师学习研究和执行课程计划及课程标准，力求在课程开设上保证学生全面发展。严格执行作息时间，保证学生每日在校不超过6小时，保证每天的两操时间和一小时的体育时间。 2、以人为本，提出三大举措： 一是“建高品味书香校园，创达阅读特色学校”。人的精神成长需要高品味阅读的滋养，读书不但可以提升个人精神生命的质量，还可提升民族的精神境界。营造书香校园就是在新教育理念指导下，创造良好的阅读环境和浓厚的读书氛围，开展多形式阅读活动，培养师生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，让阅读成为伴随人一生的财富。我校以“今天，你阅读了吗？”作为宣传口号，倡导全校师生人人参与阅读中，让全校师生人人把阅读作为生活方式之一，形成了全校大阅读的书香氛围。首先，我们努力实践“将书籍送到每一个孩子手中”，将图书室建在班级中，变封闭的阅览室为开放的阅览室，让每一个孩子随时随地都能走进书中，让广大师生有书可读；第二，鼓励教师牵手教育名著，与经典为友，与网络为伴。提倡开展教师集中读书活动和“日日上网”浏览学习。通过读书讲演比赛、读书笔记展评等活动，引导教师不断丰富和更新教育理论；第三，鼓励学生勤读书、读好书。广泛开展读书节、报告会、读书征文、诵读竞赛等活动，让学生从小接受健康、儒雅文化的熏陶，自觉规范地使用祖国的语言文字。如今，漫步在绿树浓荫的校园里，空气中弥漫的尽是清新的书香。 3、多年来，学校根据各年级学生特点和兴趣爱好，组织成立书法、美术、手工制作、竹竿舞、舞蹈、腰鼓、乒乓球、等兴趣小组，活动有固定的时间、场所和指导教师，有计划，有记录，每周开展一次活动，学生全员参与，在活动中培养兴趣，发展特长，在参加各级各类竞赛中，取得良好成绩。美术、音乐课堂以培养审美能力和正确的审美观为目的，让学生初步感受美，欣赏没的能力，音乐、美术成绩合格率100%。 4、立足常规日日清　扎实监管求发展 教学是一项细致的工作，也是一项繁琐的工作。对于有爱心的教师来说，他能自学地投入到工作中去，但对于全体教师而言，则要学校和组织的各种管理：要检查，要督促，要评比，要奖惩。“三个和尚没水吃”的事例，实则是三个和尚组成的这个组织没有管理的结果。学校教学工作涉及方方面面，如若管理不善，势必造成三个和沿也完不成一个和尚的任务的后果。对教师的常规教学管理必须做到三有：有内容；有制度；有落实。 有内容。我们将教师的常规教学从