醉翁亭记复习课教学设.docVIP

《醉翁亭记》教学设计（复习课） 学习目标： 1、文体复习：了解所学过的相关古文文体，背诵课文，能熟练填空 2、文言基础：疑难句子及句式的翻译? 3、能力目标：能与同类文言文进行比较 4、情感态度与价值观：学习作者虽遭贬谪但随遇而安的旷达情怀 学习重点： 能熟练地背诵课文，翻译重点句子，体会作者的旷达情怀 学习难点： ??? 与同类文章进行比较，把握作者的思想感情 学习方法： ??? 讲授法、练习法、背诵法、比较法、情景陶冶法 教学设计思路及实施过程： 一、导入新课 早在两千多年前孔子说过：“温故而知新，可以为师矣。”这句话启示我们学习知识不仅要复习，而且关键是在复习中要有新的体会或发现，今天我们就一同来复习《醉翁亭记》这篇课文，也希望每个同学在这一堂复习课上能够有不同于学习时的新的体会或发现。前一段时间我们已经复习了《岳阳楼记》《小石潭记》这两篇文言文，同学们也一定积累了一些复习文言文的要领，那么下面哪些同学来说一说对于一篇文言文我们在复习时要抓住哪些要点呢？ （点名回答）这个环节的设计是为了引导学生关注本节课的学习目的，而这个目的又是在我的引导下由学生自己去搜索去寻找的，这样使学生在学习这节课时的目的更加明确。我由孔子的一句话导入本节课的复习，一方面让学生联系了以前的知识，同时也让学生区分了复习课与新授课的目标。 学生回答后教师给予适当补充和评价 二、教师总结学生的回答后，多媒体