2013年说课六数 路伟娜.pptVIP

* 寺院 * 寺院 * 寺院 * 寺院 * 天津市河东区实验小学 天津市河东区实验小学 天津市河东区实验小学 说课 天津市河东区实验小学 路伟娜 人教版小学数学五年级上册 资源开发 说课流程 学情分析 教材分析 评价设计 教学模式 教学设计 板书设计 教学得失 平行四边形的面积 教材分析 本节课平行四边形面积是人教版小学数学五年级上册第五单元的内容，是在学生已经认识平行四边形的特征基础上进行学习的。本课程内容隶属图形与几何这一领域。 知识 技能 通过学生自主探索、动手实践推导出平行四边形面积计算公式，能正确求平行四边形的面积。 数学思考 让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法。 问题解决 情感态度 教学目标 培养学生独立思考与善于倾听与合作的习惯。 经历与他人合作交流解决问题的过程，尝试解释自己的思考过程；使学生感受数学与生活的联系，体验数学的实用价值。 重点 难点 重 难点 平行四边形面积公式的推导方法――转化与等积变形。 探究并推导平行四边形面积的计算公式，并能正确运用。 资源开发 说课流程 学情分析 教材分析 评价设计 教学模式 教学设计 板书设计 教学得失 平行四边形的面积 学情分析 学生在三年级掌握了长方形和正方形面