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“学程导航”课时教学计划 施教日期： 年　　月　　日 教学内容 第一单元复习 共几课时 共一课时 第一课时 课型 复习 第几课时 教 学 目 标 1．复习掌握第一单元词语，能根据拼音能准确默写。 2．回顾各篇课文的主要内容，把握课文所表达的思想感情。有感情地朗读、背诵指定课文，能正确默写重点段落。 3．复习练习1中的成语、古诗，激发多渠道学习语言、积累语言的兴趣。 教 学 重 难 点 默写词语，背诵课文，完成相关练习。 教 学 资 源 归类练习题 预 习 设 计 1．朗读、背诵第一单元课文。 2．家长报默容易写错的词语。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 复习词语（10分钟） 1.默写词语，同桌互批； 提出易错字，加深印象。 2.选词填空。 班会课上，班主任徐老师自豪地说：“我们班人才济济，竞争激烈。（文思敏捷）的小作家张雨晴下笔如有神，（聪明过人）的速算能手刘泉敢跟计算机较量……我看到这（桃李争妍）的班集体，为建设北上海（后继有人）而感到高兴。但愿那些默默无闻的同学能（一鸣惊人），也让同学们刮目相看。”听了老师的话，我暗下决心，一定要（青出于蓝）而胜于蓝。 二、梳理课文要点（22分钟） 根据出示内容指名回答。 三、背诵课文（8分钟） 学生背诵课文片段，同桌互听