杉山学校楚材争章活动案.docVIP

楚材争章活动方案 （一）指导思想 以鼓励少年儿童不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步为目的，通过开展生动活泼、丰富多彩的争章活动，进一步浓厚我校“楚材文化”，提炼“九华精神”，培养“会做人，会学习，会生活，会创新”的本色儿童。 （二）基本原则 1、重在参与，鼓励进取。以我校每年级学生的实际水平为起点，倡导参与就是进步，提高就有奖励，充分调动儿童参与的积极性。 2、强调教育过程，注重习惯培养。争章、考章过程中要注重思想意识的培养和行为习惯的养成，引导学生在参与中受教育，在训练中长才干，在实践中锻炼意志。 3、注重全面素质，鼓励发展特长。引导学生按照各自的特点、兴趣和条件选择争章项目。在突出共性培养的同时，注重鼓励个性发展；在强调全面发展的同时，注重鼓励学生特长的发挥。 4、注重活动的长期性和阶段性。各班定期总结并给予表彰，让学生始终有追求奋斗的目标。让少年儿童在训练中不断地挑战自我，战胜自我，不断感受成功的喜悦。 （三）实施步骤 1、争章： 学校每两个星期组织一次主题争章活动，根据主题设置相应的争章要求，设计相应的活动。通过开展丰富多彩的达标训练和学习实践活动，调动学生积极性，鼓励儿童积极争章，学生根据要求，积极参与活动，规范自己的言行举止。 2、考章： 体现小型灵活、简便易行的原则。 根据活动主题，以班为单位对儿童进行辅导和考评。每一天考察学生是