“三好学生”评选材料.docVIP

“三好学生”评选材料19某某某年某某月某某日出生于某某某市某某区一个普通干部家家庭。现为某小学某年级某班班学生。入校五年来，该生始始终严格要求自己，刻苦勤奋奋，积极上进,曾多次担任班班长、中队委员、大队委员等等职务，均能兢兢业业干好本本职工作，出色地完成老师交交给的各项任务。由于她本人人的不凡表现，我们班经过民民主选举一致同意推荐某同学学参加本次“三 ,现将其其材料汇总、整理如下：　　　一、德育标兵、示范全班 ,,在家长的引导和教师的培养养下，积极提高自己的是非辨辨别能力。2001年，当以以李鸿志为首的*组织危害到到全国人民的生命和生活时，，某同学积极参观相应的图片片展，以一个少先队员的切身身感受，写出了意义深刻的观观后感，用自己的实际行动表表达了对科学的热爱，对真知知的追求以及对邪教的憎恶之之情。作为一名普通学生，某某同学积极遵守学校的各项规规章制度，热爱学校，关心集集体，团结同学，尊敬老师，，言谈 二、智力开发，全面发展 学习上，某同学从不甘落后。。她目的明确，态度端正，勤勤奋刻苦，认真踏实。无论主主课、副课都一样对待，遇有有不同意见，能大胆提出，积积极探讨，因此，无论是语文文数学，还是英语微机，某同同学成绩始终名列前茅。除此此以外，她还积极阅览各类书书籍，开拓视野，增添知识，，并积极注重其它方面的发展展。体育场上，她矫健的身姿姿赢得同学们的阵阵掌声，身身为文体委员的她，是同学们们的骄傲。音乐课上，优雅动动听的某曲,又是她不知多少少回成为大家议论的焦点，可可她从未因此而骄傲过，自满满过。在劳动方面，身为独生生子女的她，不怕脏，不怕累累，五年级第一学期，她和其其他几 三、培养能力，勇于创新 作为班主任的得力助手，某某同学有自己的一套方法。她她大胆心细，敢管理，也善管管理，点子多，主意稠，无论论是班会,还是队会，都能出出谋划策。身为语文课代表，，某同学天天早上到校与值日日班长一起组织早读，决不让让同学们浪费一分一秒。作为为文体委员，在运动会、越野野赛、三跳比赛前夕，能积极极组织同学刻苦训练，为班级级赢得一份好成绩。作为一名名大队委，是班级与少队部的的中介桥梁，在素质创新响遍遍全国的时候，她又能积极探探索，勇于创新,不畏艰难坎坎坷，力创《小某某报》，并并组建了编辑部，在思维创新新，能力培养的大潮中扬起了了一道亮丽的风帆。 一份耕耕耘，就有一分收获，五年中中，某同学付出了辛勤的劳动动，同时得到了丰厚的回报：： 五年中，她多次被评为““三好学生”、“优秀班干部部”、“优秀少先队员”、““办小报能手”、“学习标兵兵”等。 2000年6月，，《某某某某》一文，在共青青团某某市委举办的科技小论论文征文活动中获二等奖。 2000年8月，获得全国国音乐考级某某专业业余八级级优秀证书。 2000年111月，在学校“三跳”比赛赛中获“一带一钻”第一名。。 2某年第某期《某某月刊》》上。 2001年3月份，，发起成立“某文学社”，担担任社长，同时创办某小学《《小某某报》，担任主编。 2001年4月，加入“中国国鲁迅文学院少年作家班”。。 construction, mechanism construction and quantitative assessment, give full play to the assistant role of leadership, actively promote the innovation of research information development, and vigorously promote the research work of information to mention upgrading, efforts to improve the ability and level of decision-making.(a) adhere to the decision in the first place. To make the decision service as the focus of the work, participate in the point, and in the key place, in order to promote the democratization of decision-making, scientific advice. Based on the citys youth career 11th Five-Year good bureau and the Communist Youth League work across the development, focus on the impleme