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《机械振动基础》实验指导书 实验一 简谐振动振幅与频率测量 一、实验目的 了解激振器、加速度传感器、电荷放大器的工作原理； 熟悉并掌握激振器、加速度传感器、电荷放大器的使用方法； 机械振动与振动控制实验装置的组成以及安装、调试方法； 振动测试系统的组成； 配套激振仪器与测振仪器的操作和使用方法。 观察共振产生的过程和条件； 掌握简谐振动振幅与频率最简单直观的测量方法。 二、实验仪器及原理 1、机械振动综台实验装置(安装双简支梁) 1套 2、激振器及功率放大器 1套 3、加速度传感器 1只 4、电荷放大器 1台 5、信号发生器 l台 6、电压表 l台 7、示波器 l台 双简支梁的简谐振动振幅与频率测量实验原理如图1所示： 图1 简谐振动振幅与频率测量原理图 三、实验方法及步骤 将激振器通过顶杆连接到双简支梁上(注意确保与激振器的中心线在一直线上)，激振点位于双简支粱中心偏左50cm处，将信号发生器输出端连接到功率放大器的输入端，并将功率故大器与激振器相连接。 用双面胶纸( 或磁铁)将加速度传感器贴在双简支梁上(中心偏左50cm)并与电荷放大器连接，将电荷放大器输出端分别与电压表和示波器相连接。 将信号发生器和功率放大器的幅值旋钮调至最小，打开所有仪器电源，设置信号发生器在某一频率(可以为20Hz)，调节幅值旋钮使其输出电压为2V。调节功率放大器的幅值旋钮，逐渐增大其输出功率直至从示波器能观察到光滑的正弦波，若功率放大器输出功率已较大仍得不到光滑的正弦波，应改变信号发生器的频率。 从电压表读出电荷放大器输出的电压。 从示波器读出10个周期正弦波所包含的时间。 四、实验数据整理与分析 l、分别列出加速度传感器电荷灵敏度、加速度传感器与电荷 ‘/7h6放大器的通道灵敏度以及电压表读数，并换算出振动加速度，写出换算公式； 2、将测量的固有频率与信号发生器的频率读数相比较，若误差较大，找出其原因； 3、本测试方法能否测量非简谐振动的频率 ？ 五、考核与报告 实验进行分组，每组人数4人，每个实验时间为0.5小时，采用指导教师演示与学生独立操作相结合的形式完成本实验。要求： 1、每个学生在实验后应根据不同实验记录、打印的实验结果或图象，经实验室指导教师确认后，方可离开实验室； 2、每个学生都要采用统一格式，独立填写详细的实验报告； 3、指导教师对每个实验报告评分。 实验2、机械振动系统固有频率测量 实验目的 了解激振器、加速度传感器、电荷放大器的工作原理； 熟悉并掌握激振器、加速度传感器、电荷放大器的使用方法； 以双简支梁为例，了解和掌握机械振动系统幅频特性曲线的测量方法以及如何由幅频特性曲线得到系统的固有频率，了解常用简单振动测试仪器的使用方法。观察共振产生的过程和条件； 学会用测量单自由度系统强迫振动的幅频特性曲线； 根据幅频特性曲线确定系统的固有频率和阻尼比。 二、实验仪器及原理 1、机械振动综台实验装置(安装双简支梁) 1套 2、激振器及功率放大器 1套 3、加速度传感器 1只 4、电荷放大器 1台 5、信号发生器 l台 6、电压表 l台 双简支梁的机械振动系统固有频率测量实验原理如图2所示： 图2 机械振动系统固有频率测量原理 三、实验方法及步骤 将激振器通过顶杆连接到双简支梁上(注意确保与激振器的中心线在一直线上)，激振点位于双简支粱中心偏左50cm处，将信号发生器输出端连接到功率放大器的输入端，并将功率故大器与激振器相连接。 用双面胶纸(或磁铁)将加速度传感器贴在双简支梁上(中心偏左50cm)并与电荷放大器连接，将电荷放大器输出端与电压表相连接。 将信号发生器和功率放大器的幅值旋钮调至最小，打开所有仪器电源，设置信号发生器输出频率为10Hz，调节幅值旋钮使其输出电压为2V，调节功率放大器的幅值旋钮，逐渐增大其输出功率直至双简支梁有明显的振动(用眼观察或用手触摸)。 将信号发生器输出频率由低向高逐步调节，观察双简支梁的振动情况，若振动过大则减小功率放大器的输出功率。 保持功率放大器的输出功率恒定，将信号发生器的频率重新由低向高逐步调节，记录各频率值及电压表对应的电压数据。 四、实验数据整理与分析 l、绘出加速度幅频特性曲线； 2、根据加速度幅频特性曲线，找出系统的固有频率； 3、估算阻尼比。 五、考核与报告 实验进行分组，每组人数4人，每个实验时间为0.5小时，采用指导教师演示与