《現代信号与通信技术》实验指导书.docVIP

《现代信号与通信技术》 实验指导书 熊桂林 岑丽辉 信息科学与工程学院 2010.09 《现代信号与通信技术》实验简介 ? 一、实验目的与要求 本实验的主要目的是在了解数字信号处理和现代通信技术的基本概念和基本方法的基础上，掌握利用数字信号处理和现代通信技术方法进行数字信号处理和通信技术的工程实现的方法和过程。《现代信号与通信技术》课程的理论不是本实验的重点，课程实验设置的目的是通过简化对数字信号处理和通信技术理论的要求，使学生能够掌握数字信号处理和通信技术的实现方法和流程。 二、通过本实验的学习，学生能够达到以下要求： 了解数字信号处理和通信技术的基本概念和方法。 熟练掌握运用Matlab语言； 了解数字信号处理和通信技术的工程实现方法和步骤，并能够独立完成简单的数字信号处理和通信技术的工程实现； 4． 具备快速阅读和理解工程性英文文献的能力。 ?三、实验内容与安排 本实验是配合《现代信号与通信技术》（32学时）而设的，学生必须完成4次实验，共计8个学时。 四、课程考核 本实验通过的评判依据就是实验课考察及实验报告。 实验是指学生以每人独立完成实验指导书上的实验内容。实验后写出实验报告，实验报告应包含实验流程图或实验程序，并对实验过程、实验方法、实验结果及在实验中遇到的问题做出讨论。实验报告必须按照指导老师要求的时间上交。无特殊原因，实验必须按时完成。 四、附加说明 现代数字信号处理和通信技术的应用属于比较新兴的技术，其发展和应用更是日新月异。为了促使学生在学习课程的同时也能够了解和跟踪最新的发展状况，希望同学在实验过程中尽量多运用MATLAB中的英文帮助，为今后的学习打下良好的基础。 实验1 常见离散信号的MATLAB产生和图形显示 MATLAB 是一套功能强大的工程计算及数据处理软件，广泛应用于工业，电子，医疗和建筑等众多领域。它是一种面向对象的，交互式程序设计语言，其结构完整且具有优良的可移植性。它在矩阵运算，数字信号处理等方面具有强大的功能。另外，MATLAB提供了方便的绘图功能，便于用户直观地输出处理结果。 本实验要求学生运用MATLAB编程完成一些数字信号处理的基本功能，加深对教学内容的理解。 实验目的：熟悉MATLAB的基本操作； 建立MATLAB在数字信号处理应用中的基本概念； 加深对常用离散信号的理解； 实验原理： 单位抽样序列 在MATLAB中可以利用zeros()函数实现。 如果在时间轴上延迟了个单位，得到即： 在MATLAB中 2．单位阶跃序列 在MATLAB中可以利用ones()函数实现。 如要产生在上的单位阶跃序列 在MATLAB中 3．正弦序列 在MATLAB中 4．实指数序列 在MATLAB中 5．复指数序列 在MATLAB中 实验内容：编制程序产生上述5种信号（长度可输入确定），并绘出其图形。 产生 序列的波形图 产生 序列的波形图 产生 的波形图 产生实指数序列 的波形图 建议：在使用MATLAB编写程序时最好在在记事本上先编辑好程序再导入到MATLAB中或者先编辑M型文件，然后再调试程序。 参考程序： 参考程序1： n=-5:5; %确定n的取值范围 x=[(n+2)==0]-2*[(n-1)==0]; subplot(2,2,1); %分区域显示，2，2，1分别代表两行、 两列、第一个区域 stem(n,x); %绘制离散图 title(抽样序列); %标题 xlabel(n); %横坐标标签 ylabel(x(n)); %纵坐标标 注意：查看x(n),看看x(n)的下标变量是如何标记的。是从哪个单元开始存储的。 参考程序2： n=0:10; x=[n=0]-[(n-5)=0]; subplot(2,2,2); stem(n,x); title(阶跃序列); xlabel(n); ylabel(x(n)); 参考程序3： n=0:50; x=2*sin(0.04*pi*n+pi/3); subplot(2,2,3); stem(n,x); title(正弦序列); xlabel(n); ylabel(x(n)); 参考程序4： n=0:10; x=0.8.^n; subplot(2,2,4); stem(n