必修部分第六章第二节遗传的基本规律基因的自由组合定律.pptVIP

答案：(1)乙　乔化　(2)DdHh、ddhh　(3)4　1∶1∶1∶1　(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交) ①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1　②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1 注：点击以上图片进入“课时跟踪检测” * * * 序号 类型 计算公式 4 只患乙病的概率 n(1－m)＝n－mn 5 同患两种病的概率 mn 6 只患一种病的概率 1－mn－(1－m)(1－n)或m(1－n)＋n(1－m) 7 患病概率 m(1－n)＋n(1－m)＋mn或1－(1－m)(1－n) 8 不患病概率 (1－m)(1－n) 以上规律可用下图帮助理解： 5．多指症由显性基因A控制，先天性聋哑由隐性基因b控制， 这两种遗传病的基因位于非同源染色体上。一对男性患 多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑 孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常、先天性聋哑、 既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是(　　) A．1/2、1/4、1/8　　　　　 B．1/4、1/8、1/2 C．1/8、1/2、1/4 D．1/4、1/2、1/8 解析：根据亲子代表现型，可推出亲代基因型父AaBb，母aaBb，他们再生一个孩子情况如下： 答案： A [示例]　Ⅰ.摩尔根是一位勇于怀疑、勤奋实践的 人。最初，他认为孟德尔定律是正确的，因为该定 律建立在可靠的实验基础上，后来，由于在自己所 做的果蝇杂交实验中，没有取得孟德尔类似的结果，便对这一定律产生了怀疑，甚至明确表示不相信孟德尔的遗传结论。再后来，他勤奋地进行了一系列的实验，当大量的果蝇实验结果确认了孟德尔定律之后，他不仅承认而且还发现了新的定律。 (1)据你所学推测，摩尔根选用果蝇做实验材料，是因为果蝇： ①突变类型多，具有多对易于区分的________。 ②生活周期短，恒温25℃条件下，繁殖一代只需10天，与植物杂交实验相比，能大大缩短________。 ③进行典型的________生殖，且繁殖能力强，能产生大量后代，便于应用________方法对实验数据进行分析。 (2)据你所学推测，从控制两对相对性状有关的基因所在的位置分析，摩尔根开始的实验未能得到孟德尔自由组合的典型分离比9∶3∶3∶1的原因，可能是： ①________________________________________________； ②________________________________________________。 Ⅱ.如图为果蝇的染色体模式图，野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号、基因所在染色体的编号如下表。 　 类型 性状　 ①野生型 ②细眼型 ③黑檀体 ④残翅型 ⑤翻翅型 染色体 眼形 粗眼R 细眼r Ⅲ 体色 灰体D 黑檀体d Ⅲ 翅型 长翅V 残翅v Ⅱ 翅型 正常翅Cy 翻翅cy Ⅱ 注：①每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同；②5种果蝇均为纯合子，可作为杂交实验的亲本。 请选择合适品种的果蝇，设计一套杂交方案，同时验证以下两个问题： 问题一：果蝇的灰体、黑檀体这对相对性状由一对等位基因控制。 问题二：基因的自由组合定律。 (1)实验原理是：___________________________________ ______________________________________________。 (2)实验步骤： ①选择表现型为________________________(雌)和 __________________(雄)的果蝇杂交。 ②_________________________________________； ③_________________________________________。 (3)①对问题一的预期结果及结论：________________ ____________________________________________。 ②对问题二的预期结果及结论：_________________ _____________________________________________。 [解析]　Ⅰ.作为基因传递规律探究的遗传材料，应具备相对性状明显、生长周期短产生子代多等实验优点。 若控制两对相对性状的基因不能分别位于两对同源染色体上(如位于细胞质中或位于一对同源染色体上)，则杂交子代不能体现孟德尔自由组合定律典型分离比。 Ⅱ.若某相对性状由一对等位基因控制，则杂合子自交子代应产生3∶1性状分离比，由两对等位基因控制时，杂合子自交子代应呈现9∶3∶3∶1的性状分离比；欲验证基因自由组合定律，需选择两对相对性状，且相关基