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“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 《纸》教案设计 教案背景 1.面向学生：小学 2.学科：科学 3.课时：1课时 4. 年级：五年级 5.班额35人 6.教师课前准备：图片、文字、课件 7.学生活动准备各种各样的纸和纸制品，准备刀子、毛笔、硬币等研究工具。 二、教学目标 1.会用对比的方法探究纸；能选择自己擅长的方式表达探究纸的过程和结果；培养动手能力。 2.乐于用学到的知识改善生活；由纸的发展意识科学是不断发展的；关心日常生活的科技新产品、新事物。 3.知道不同的纸具有不同的特点。 三、 情感目标 1．培养学生珍惜纸、节约用纸的习惯。 2.了解古代造纸工艺，产生对祖国璀璨历史文化的浓厚兴趣，有强烈的民族自豪感。 3.体会到与人合作的重要性，懂得交流与讨论可以引发新的想法，能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 课文分析 1.本文以纸为题材，让学生采用各种方法探究纸的秘密，通过各种纸的特点进行比较，从中经历科学比较的过程。 2. 百度搜索蔡伦造纸的图片、视频资料。蔡伦造纸 /programs/view/MvYDYz4k_2A/ 百度快照 五、探究活动——研究纸的特点 1．认识我们身边的物体很多都是用纸制作的。 师：你已经知道纸的哪些知识？ 2.让学生观察纸的制造过程,百度搜索各种纸的制造过程。纸的制造过程_百度视频/v?word=纸的制造过