大班幼儿合作能力的现状研究 陈明燕.docVIP

NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION 毕业设计（论文） 课题名称：大班幼儿合作能力的现状研究 指导教师： 冯丽娜 学 院： 学前教育学院 专 业： 学前教育专业 班 级： 11学前（1）班 学 号： 1111202012 姓 名： 陈明燕 迄止时间：2013年11月5日— 2014年 4月26日 2014年 4月26日 NINGBO INSTITUTE OF EDUCATION 毕业设计（论文）任务书 课题名称：大班幼儿合作能力的现状研究 指导教师： 冯丽娜 学 院： 学前教育学院 专 业： 学前教育 届 别： 11学前（1）班 编写日期： 2013 年 11 月 5 日 一、本课题的目的和意义 研究者认为合作，指同伴间为了共同完成某个目标而聚集在一起来实现个人利益的一种社会交往模式。在竞争激烈的当下，孩子们需要具备与人合作的能力。因此，作为教育者，我们应该为大班幼儿提供合作的机会，创造良好的合作环境；在幼儿相互合作的过程中，我们应当