七年级历史灿烂的青铜文明教案新人教版.docVIP

滦南县 七 年级 历史 学科 学 教 案 课题 第5课 灿烂的青铜文明 课型 新授 授课人 授课时间 学习目标 掌握夏、商、西周时期我国以青铜文明为代表的奴隶制经济 发展的基本史实；了解奴隶制下奴隶的悲惨境遇。 运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点揭示奴隶制文明本质及全面认识历史发展过程的能力。 认识我国夏、商、西周时期的奴隶制文明辉煌灿烂。 教学重点 青铜器的高超工艺 教学难点 正确地理解“青铜文明”这一概念 教 学 过 程 教 学 过 程 预 习 导 航 1、商周时期青铜铸造工艺已很先进，因此奴隶社会又被称 为____时代。著名的青铜器代表作品有_____和_____ 。 2、我国青铜器最早出现在__末期，__朝是我国青铜文化的灿烂时期。 3、与商周同时，我国西南地区的成都平原，有一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“______”文化。 4、除青铜铸造外，夏、商、西周 ___业也很发达。 5、我国是世界上最早发明_______的国家。 备注 合 作 探 究 展 示 交 流 规则：请大家群策群力，解决难题，然后就要比一比，看哪一组的同学答题最出色 1、在原始社会，人类的祖先们普遍使用的是什么工具？青铜器与之相比有什么优点？ 2、夏、商、西