04初一地理导学案经纬网定位.docVIP

七 年级 地理 学科 04号 课型导学案 审核人 审批人 授课班级 授课时间 主备人 课 题 利用经纬网定位 授课教师 学习 目标 能熟练地利用经纬网确定某一地点的地理位置 重点 难点 让学生初步建立空间概念，在不同的经纬网中准确定位。基础经纬网的训练 学法 指导 直观演示法，观察法，讨论法，讲授法 导 学 过 程 师生 笔记 问题预习 学习了经纬线，明确了经纬度，如何判断经 纬网图? （要求：速读教材第8页图文资料，寻找经纬网 的定义、设置目的、用途、如何利用经纬网确定位置。） 交流展示 （目的）会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置。 1、写出下列各点的经纬度A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） 2、根据经纬度确定位置 （把各点填在图中相应位置） ①（30°N，130°E）②（50°S，40°W）③（30°S，160°E） 3、从东西半球看：B 半球；C 半球。从南北半球看： A 半球；B 半球。 （提示）经纬网确定位置的方法： 画辅助线：先在图中确定关键特殊的经纬线，特殊纬线—赤 道，它是纬度起始点，由赤道可以确定南北纬。再确定特殊的 经线——0度经线（本初子午线）或180度经线，由此可确定东 西经。 按经纬度分布规律判断，向东度数逐渐增大即为东经，向西 度数逐渐增大即为西经，向北度数逐渐增大即为北纬，向南度数 逐渐增大即为南纬。 三、实践提高 1．A地的地理坐标是120°W，10°S，B地的地理坐标是120°W ，15°S。A、B两地与赤道距离正确的说法是（ ） 相等 B．A地距赤道近 C．B地距赤道近 D．A地距赤道远 2．某地的经纬度位置是165°W，45°S，则该地属于（ ） A．西半球的南半球 B．西半球的北半球 C．东半球的南半球 D．东半球的北半球 3．某地往西是西半球，往东是东半球，往北是高纬度，往南是 中纬度，该地位于（ ） A.160°W，23．5°S B.20°W，60°S C.20°W，60°N D.160°E，30°N 4．下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件 的是（ ） A．165°E，20°N B．21°W，5°N C．15°W，25°S D．15°W，25°N 5．某地往北是北半球，往南是南半球，往西是西半球，往东是 东半球，该地区位于（ ） A．160°E，纬度0° B.20°W，纬度0° C．160°W，纬度0° D．20°E，纬度0° 6．根据下列经纬网图，回答下列问题。 （1）写出A、B、C、D的经纬度：A．____，___B．____，_____ C．__ _，___D．____，____。 （2）判断A、B、C、D分别位于南北、东西哪个半球？ A．_______、_______B．________、________ C．_______、_______D．________、________ 7．判断下图中A、B、C、D四地的经纬度位置及其所在半球和 低、中、高纬度地区。 A．______，________B．_______，_______C．_______，________D．_______，_______ 位于东半球和南半球的是____，位于西半球和北半球的是_____ 。位于低纬度地区的是______；中纬度地区的是_____。 四、拓展延伸 读下图写出 A点位于B的________方向 B点位于C的________方向 C点位于A的________方向 。 五．反思强化 教 学 反 思 1