小五班第二学期班级工作计划.docVIP

小三班第二学期班级工作计划 2006年2月 一、班级情况分析 本学期本班幼儿有 3 名，但幼儿的差距很大，一名虽然以前也读过小班，但再加上沟通起来有一定难度，常规纪律意识比较单薄，所以和家长联系，首先要解决语言上的障碍。经过上学期的观察与了解，我们发现班级绝大部分孩子能够适应幼儿园的集体生活，具有一定的生活自理能力；幼儿喜欢入园，教师与小朋友的关系融洽；每个孩子显示出自身的智能优势。幼儿对于数概念的理解有一定的困难，个别幼儿对于集体生活的适应性较弱。幼儿表现出的个体能力、性格气质差异很大，需要教师提供更多有针对性的教育。根据本班实际情况及家长的建议拟定了下学期班务、教育教学工作重点和方向。通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解，以下是详细分析：　　身体发展方面：在老师不断地提醒下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。　　1．大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做模仿操等。　　2．小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够灵活，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。　　3．生活能力：幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理 床