单片机原理f与接口技术实验课程教学大纲.doc

单片机原理与接口技术实验课程教学大纲 一、课程的基本信息 适应对象：电子信息工程 课程代码：01125 学时分配： 赋予学分： 先修课程：C语言程序设计、 后续课程：嵌入式系统概论 二、课程性质与任务 本课程是。本课程的任务是。 三、教学目的与要求 设置本课程的目的，在于使学生了解领域的概貌，初步建立起的开发调试方法，为从事综合开发方面的工作奠定基础。通过本课程的学习，学生应掌握的硬件结构、软件设计和开发套件，具有初步的系统开发能力。 四、教学内容与安排 序号 实验项目 实验 学时 每组 人数 实验 类型 实验 要求 内容提要 2 1 验证 必修 单片机控制4个发光二极管，设计跑马灯效果。 2 模拟交通灯 控制系统设计 2 1 设计 必修 以单片机为核心，控制4组发光二极管，模拟十字路口交通灯的控制。 3 数码管动态 扫描显示 算法设计 3 1 设计 必修 以单片机为核心，驱动4位数码管，实现动态显示，要求显示当前日期。 4 矩阵式键盘 显示设计 3 1 设计 必修 以单片机为核心，驱动矩阵式键盘，进行逐行扫描，识别按键，送数码管显示。 5 LED点阵 显示设计 3 1 设计 选修 以单片机为核心，驱动LED点阵，在LED点阵上循环显示数字0~9。 6 液晶显示设计 3 1 设计 选修 以单片机为核心，控制128×64液晶芯片，显示数字、字母和汉字。 7 篮球比赛 倒计时器设计 3 1 设计 选修 以单片机为核心，驱动数码管显示24秒倒计时。 8 乐曲演奏设计 3 1 设计 选修 以单片机为核心，驱动蜂鸣器，循环演奏乐曲。 9 电机调速 控制设计 3 1 设计 选修 以单片机为核心，输出脉冲信号，驱动步进电机旋转。引入键盘，实现启停、转向和8级转速控制。 10 串行数据 存储设计 3 1 设计 选修 以单片机为核心，扩展串行EEPROM芯片AT24C02，实现串行数据存储。 11 电子钟设计 3 1 综合 必修 12 数字电压表 设计 4 1 综合 选修 。 4 1 综合 选修 DS18B20芯片测量温度，并送数码管显示。 4 1 综合 选修 DS1302，结合键盘和数码管，设计实时日历时钟。 修 五、教学设备和设施 实验分室：、微机、示波器和导线等。 六、课程考核与评估 1、以各项实验过程考核为主（70%），结合实验报告（20%）和考勤纪律（10%）。其中实验过程包括实验操作（40%）和实验结果（30%）。 2、实验评估等级分为优秀、良好、中等、及格和不及格5个等级。七、附录 教学参考书： 1 编 ，工业出版社，20年月 2 编 ，出版社，20年月 3 编 ，大学出版社，2010年月 　　小故事3、老人与黑人小孩子 　　一天，几个白人小孩在公园里玩。这时，一位卖氢气球的老人推着货车进了公园。白人小孩一窝蜂地跑了上去，每人买了一个气球，兴高采烈地追逐着放飞的气球跑开了。白人小孩的身影消失后，一个黑人小孩怯生生地走到老人的货车旁，用略带恳求的语气问道：“您能卖给我一个气球吗?” 　　“当然可以，”老人慈祥地打量了他一下，温和地说，“你想要什么颜色的?” 　　他鼓起勇气说：“我要一个黑色的。” 　　脸上写满沧桑的老人惊诧地看了看这个黑人小孩，随即递给他一个黑色的气球。 　　他开心地接过气球，小手一松，气球在微风中冉冉升起。 　　老人一边看着上升的气球，一边用手轻轻地拍了拍他的后脑勺，说：“记住，气球能不能升起，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。” 　　大道理：成就与出身无关，与信心有关。这个世界是用自信心创造出来的。有自信，积极的面对自己所拥有的一切，这种积极和自信会帮助人登上成功的山顶。 　　小故事4、囚禁的章鱼 　　一只章鱼的体重可以达70磅。但是，如此庞大的家伙，身体却非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。 　　章鱼没有脊椎，这使它可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。对于海洋中的其他生物来说，它可以被称得上是最可怕的动物之一。 　　但是，人类却有办法制服它。渔民掌握了章鱼的天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。 　　结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成了渔民的猎物，变成人类餐桌上的美餐。是什么囚禁了章鱼?是瓶子吗?不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。 　　大道理：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知