原创力文档课题：18.1.1 平行四边形的性质（1）
班级 姓名 时间
学习目标 ：
1、理解并掌握平行四边形的概念和平行四边形对边、对角相等的性质．
2、会用平行四边形的性质解决简单的平行四边形的计算问题，并会进行有关的论证．
3、培养学生发现问题、解决问题的能力及逻辑推理能力．
学习重点：平行四边形的定义，平行四边形对角、对边相等的性质．
学习难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算．
学习过程：
一、课前研学(预习教材41页-43页的内容，完成下面的问题)
1、有两组对边__________________的四边形叫平形四边形，平行四边形用“______”表示，平行四边形ABCD记作__________。
2、如图□ABCD中，对边有______组，分别是___________________，对角有_____组，分别是_________________，对角线有______条，它们是___________________。
3、你能归纳ABCD的边、角各有什么关系吗？并证明你的结论。
二、课堂探究
知识点1：探索平行四边形的性质1：
根据平行四边形的定义自己画一个平行四边形（在右边），用直尺、量角器测量平行四边形的边、角。
AB= ____；DC=____；???????? AD=____ ；BC= ___
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